《正面管教》这本书提到了阿德勒的基本概念。第七个基本概念：犯错误是学习的好时机。提醒家长在处理孩子错误的时候。首先要传达自己对孩子的爱心，而不是生气和憎恶。但在日常生活中一旦发现孩子犯了错误，家长或者教师就就非常生气，甚至会把孩子当作是一个坏孩子，从而让孩子感觉到自己无能、感到灰心，甚至会激起孩子的反叛。也就是说我们从小得到的教育是要为犯错误而羞愧，其实我们都不完美，我们需要达成的是要有勇气改变我们对不完美的信念，这是最令人鼓舞的观念之一，也是在我们的社会中最难最难达成的观念之一。
其实在孩子犯的大多数错误中，我们都难辞其咎。孩子的很多错误是因为我们没有花时间训练并鼓励他们，我们常常激起孩子的反叛，而不是令人鼓舞的进步。我们要做勇于接受不完美的榜样，以便孩子从我们身上看到犯错误确实是一个学习的好机会。
怎样对待孩子犯错误这件事呢？首先我们不要生气，不要对孩子不耐烦。要让孩子意识到我们是爱他的，向他们传递爱的信息从而促使孩子勇于承认他所犯的错误，让孩子从心理上感觉到你的爱意，从而在友好和善的气氛中商议解决问题的办法，从解决问题的过程中让孩子意识到自己从中学到了什么，从而达到在错误中学习的目的。作为家长和教师，如果能做到这一点，接受孩子的犯错误，正确引导孩子在错误中学习，那么出现反叛的孩子就不会那么多，师生关系、母女关系、父子关系就会变得和谐，学习氛围就会变得更浓，这样更有利于成绩的提升。
