小时候，我就在想一个奇怪的问题……
在没有我的地方，这个世界还在运转吗？小树还在长高吗？太阳还挂在天上吗？妈妈还在厨房里干活吗？同学也在做作业吗······我甚至在想，是不是我一拉开窗帘，正在休息的太阳发现了我，就抓紧又开始了工作，也许有一天我可以发现我看到的一切都是假象，太阳还来不及高高挂起，这世界掩盖的一切就是为了让我天亮了乖乖去上学，放学了让我好好做作业！
现在想起来有点可笑，但是在那时我仿佛就有了唯心主义的思想，是不是很厉害呢！又或许，每个小孩都有这么伟大的“哲学思想”。
我就把它当做人类最原始的思想基础吧！可是，我今天可不是来讨论哲学问题的，从这个问题引申下，人类只有两只眼睛，一双耳朵，一个鼻子，一个嘴巴，一副骨架······我们能感知到的世界就这么点大。也许，你要反驳我，互联网能让我们看到好远的地方，看到丰富的信息。可是你再仔细想想呢！不管你看到多少，世界只有两个维度。一个是“内”，一个是“外”。
阅读当然也一样，你只需要关注这两个维度。
就拿《深阅读》举例，我们能从这本书里总结出边问边读、简单复述和花式输出几个“创新性读书方法”。
从边问边读来看，问问题就从两个角度问，向内问和向外问。向内问你自己的需求，向外问书能带给我们什么。而这个向内问和向外问总的来说都是服务于内部成长的。
简单复述其实是一个由内到外的过程，向外复述的内容是你内部消化的产物。向外复述可以更客观地显现出你内部消化的程度，同时也是检验你消化力的硬性指标。那么，花式输出的原理大抵也和简单复述的原理相似，可能，它带来的内部启发会更大一些。通过持续不断的外在表现力，能更好地巩固你已有的内部基础。
市场上其他的阅读方法之类的书籍的原理也大体相通，“快速阅读术”也就是加快了内外循环的过程，“深度阅读”也就是内化的更彻底一些，外在表现更充分一些！
