“认真”是个什么概念，大多数孩子都会认为这指令太笼统了。
事实证明，越是频繁空洞地使用“认真”、“努力”、“仔细”等词汇，越说明家长教育手段的无力。与其如此，不如趁早把这个词从头脑里忘掉吧。
忘掉”认真”二字，从现在起不要和你的孩子说什么“认真”了，在需要的时候，与孩子说话具体些，并请告诉孩子该做什么，怎么做，多长时间做完就可以了。
现实生活中，有哪些办法能让孩子正面地接受父母的指令呢？
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》作者给家长提供了7个建议:
一、指令和要求尽量清晰具体
比如您可以要求孩子：“见了叔叔阿姨你要问好。”而不是笼统地说：“你要对客人有礼貌。”
二、不要同时发出多重指令
像“赶快收拾玩具和你的书，整理好桌子，把手洗了来吃饭”这样的指令往往会使孩子感到迷惑。
三、同样的指令只发一次
总有许多父母抱怨孩子不听话，说叫孩子做什么总是得叫四五遍才行。
改变的办法就是以后同样的指令只说一次，比如吃饭，叫一次孩子没有反应，即不再叫，父母再心疼，也要硬着心肠自个儿吃，不要担心孩子饿着，或吃凉的不舒服。
叫孩子起床也是同样，叫一遍不起来，即不再叫，迟到或吃不上早饭也在所不惜。
当然，在父母这样做之前要正式明确地向孩子声明今后同样的指令只发一次。
四、指令多使用正向词
指令中多用正向词，少用或不用否定词，有助于减少逆反和冲突，加大孩子执行指令的几率。
如：“不要贪玩”变为“你玩10分钟就去学习”；“你不要拖拖拉拉”变为“你在5分钟内把书包整理好”。
五、指令尽量简洁
给孩子的指令应尽可能简洁，字数不宜过多，以15个字以下为好。
六、不唠叨，不提旧账。
对孩子发出指令时，应该尽量避免唠叨和提旧账。
七、使用正式的语气和口吻
要求孩子做事的时候用正式的语气和口吻能够收到好的效果，如不呼孩子的小名，而呼其全名，甚至在其名字后加上“同学”、“同志”，以增加孩子的自重感。
如张先生叫儿子：“小朝，别玩游戏了。”看到儿子没有反应，他平静而严肃地说：“张志朝同学，现在是你从游戏回到课本的时间了！”结果儿子马上就收起游戏机去看书了。
