工作清单2021.4.19——4.23
1、晨诵开启《狄金森》课程,引导学生从诗中读出自己,努力营造我们自己的花园,丰盈自己的生命。
2、孩子们第一次升旗,指导学生写演讲稿,也是对苏轼课程的一次梳理,让苏轼的人格魅力成为孩子成长的精神力量。
3、周三大教研听三年级老师分享《实用文教学教什么》,结合上次年级主持的教研内容,更深度思考,如何给别人分享一本书,一个观点。
工作清单2021.4.19——4.23
1、晨诵开启《狄金森》课程,引导学生从诗中读出自己,努力营造我们自己的花园,丰盈自己的生命。
2、孩子们第一次升旗,指导学生写演讲稿,也是对苏轼课程的一次梳理,让苏轼的人格魅力成为孩子成长的精神力量。
3、周三大教研听三年级老师分享《实用文教学教什么》,结合上次年级主持的教研内容,更深度思考,如何给别人分享一本书,一个观点。