掌握名师教学设计训练营 Day2
课程链接：依据网址提示课程进入学习。
完成学习任务，今日进度37%
1.观看学习约需要18分钟
专家聊课05---06
第一场小测07
2.打卡2/5(打卡要求：50字以上感想+学习笔记或课程截图)
【实操练习】
俞正强教授设计的《用字母表示数》的过程，给了你哪些灵感和启发，请简述。
……………………………
坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的！
………………………………
【看后的感悟】
①同课异构------同样课的内容，面对不同的群体采用不同的方式，同样的理论知识点面对不同群体需要变通不同的材料达成所学的内容。
怎么样由起点达成目标？中间的过程，通过循序渐进、层层深入引导，走好每个台阶，最终实现目标。
了解了学情，心中装有孩子，去付出行动想办法解决问题。
我们也需要做一个有心、用心、践行的老师！
②俞老师的教学设计看似非常简单,却是条理清晰层层深入,直入本质。课堂实施更是“朴实”,别人的课件处处体现现代技术,他却是没有使用课件的老师。他的课看似普通，实则匠心独运。让学生在认知冲突中在矛盾中提出问题、分析问题、解决问题，把课堂真正地还给学生，教师甘做绿叶，做真正的引导者。俞老师是真正的以学生为本，是真正的大师，是"人在课中央"的典范!
截图
截图
