读《书择十本》中的杨赢的《转动命运车轮》这本书，他先引用了哲学家本雅明的话：“每个人年轻时都会亲手转动命运的年轮，从这车轮里迟早会长出一生的大世界。因为只有在15岁时一死或尝试过的事情，才会在将来的某一天发生。”所以我们精神兴奋点的所在，一个人年轻时读的书，会从不同方面塑造他的人格、精神世界，会影响他的一生。然后，他回顾了推开世界大门的书籍。
他说，高一的时候，语文老师让他们买《古文观止》，于是顺便买了一套张培恒的《中国文学史》。之后又去买书中提到的一些作品，比如《诗经》《离骚》《庄子》，买了一大堆。后来读到了赵新山的散文集，他说可以用三个关键词来概括：科学、艺术、哲学。他的人生就像一个磨盘，底盘是科学，上盘是艺术，中轴是哲学。他将音乐与文学、物理、数学、哲学联系起来，这本书让他以前的知识一下子打通了，他就不再局限于文学、音乐，不再局限于文科，还大量阅读物理学的书。赵先生的作品对他最大的影响是引发了他对哲学的兴趣。比如说，他读了尼采的《查拉图斯特拉如是说》和《悲剧的诞生》，也让他对哲学的兴趣保持到现在。黑格尔说：“哲学史昭示给我们是一系列高尚的心灵，是许多理性思维英雄的展览。他们凭借理性的力量，深入事物、自然和心灵的本质，深入上帝的本质，并且为我们赢得最高的珍宝——理性知识的珍宝。”
后来还读了朱学勤的《书斋里的革命》，徐友渔的《自由的言说》，秦晖的《问题与主义》等与信仰、灵魂、人生有关的书籍。比如刘鸣九先生编的《萨特研究》，他开始追求萨特的存在主义。“存在先于本质”打动了他——人生本没有意义，一定要靠自己行动来确立自身的意义。他不喜欢《禁闭》中“他人即地狱”的观点，却为《苍蝇》中俄瑞斯特斯的自由选择而迷醉。后来读到加缪的《反抗者》，才明白这就是反抗，因为反抗，所以自由。他发现喜欢的文学作品都有存在主义气质，比如《野草》、《卡拉马佐夫兄弟》、《务虚笔记》。《野草》的阅读从高三开始，延续到大学时代，他背了很多，文笔自动就有了《野草》的风格。
因为喜欢《野草》，就大量读鲁迅的书籍，如汪晖的《反抗绝望》、钱理群的《拒绝遗忘》，沉醉于鲁迅文字的力量。《卡拉马佐夫兄弟》是他反复重读的书，书中强烈的生命意识、对人类命运的关心、对宗教信仰的纠结，让他带着一种恐惧和战栗的心情去阅读。《务虚笔记》是他觉得特别能安慰灵魂的作品。他引用了美国诗人弗罗斯特《林中路》的诗句：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了另外一条路……”
后来重读了福柯的《规训与惩罚：监狱的诞生》。武河的图书馆。他觉得让学生读书，没有书怎么行呢？他从自己的藏书里拿出500本，放在学校一个小教室里，建了一个阅览室，带着学生阅读。后来书籍加到千余本。其实不至于这样，学生可以带他们一起读，就去自由闲适地读，这类书籍很少读。个人年轻时候读过的书会影响他一生。教师在关键处需要给孩子一些引导，带到更广阔的人生世界中去。
