0-3岁是儿童生长发育最快的阶段，大脑发育完成率达到80%-90%。
当孩子过了三岁，向四岁迈进的时候，你会发现这个平时看起来的小朋友居然跟个小大人一样。
四岁的孩子，相比三岁的孩子而言，精力更旺盛，自我意识变得更强，语言更加丰富，还有点“喜欢反抗”，自信和独立成为这个阶段的孩子最典型的特点。在与人交往中，也会更像大人一样，解决问题。
一 妈妈，我从哪儿来的？
四岁的孩子开始询问自己从何处来，从儿童心理学的角度，这是儿童安全感最早的来源。
对于“生命的诞生”这个话题，家长们可以借助书籍或者绘本向宝宝阐述。而一些玩笑话，类似于“你是从垃圾堆里捡来的。”“你是从石头缝里出来的。”大可不必在孩子面前提起。虽说玩笑，但会给孩子的潜意识带来影响，而这种影响即使孩子长大了，也很难消除。
二 妈妈，你能再给我生个妹妹或者弟弟吗？
四岁刚好进入一个人际关系敏感期，他们渴望有玩伴，能陪伴他们，和他们一同玩耍。
如果你问他，为什么想要有个妹妹，他的答案可能是“我一个人太无聊，虽然外面有小朋友玩，可我在家里太无聊了，如果家里有个妹妹或者弟弟，就可以跟我一起玩。”
与其他小朋友在一起，他们可能因为有共同的爱好，比如一起玩车，而成为朋友。
也有可能因为对人感兴趣而成为朋友，而这种关系里经常会出现控制与被控制的情况，孩子们会根据自己的状态心理去调整，最后达到一种和谐的人际关系，但这并不简单。
三 你爱不爱我？
四岁的孩子不仅开始表达感情，而且关注别人是否爱他，尤其对父母的情绪反应非常敏感。
每个孩子情感表达的方式和程度不同，但我们家长要保护这种表达，让孩子用心地和这个世界交流，这对孩子的人格成长有很大的帮助。
情绪和情感无所谓好与坏，不过是人的一种反应而已，不要过于强调孩子不可以哭、不可以生气等，更多地是引导他们，帮助他们理解每一种情感，这对未来孩子的同理心培养很有帮助。
四 符号敏感的四岁
读绘本时，你会发现孩子会指着书中的某个字说我们班某个小朋友的名字里也有这个字。
出门坐地铁，你会发现孩子认识很多站名。
而这些都没人教过他。
因为他感兴趣，他会刻意地留意，去学习，他可能不像我们真正学习汉字那样学，只是当做图形去记忆。
对数字、数量也表现浓厚的兴趣。对于数数这件事很痴迷。
你会惊奇的发现，孩子对于他特别感兴趣的事情能一直做，而且到了一种废寝忘食的程度。家长会很疑惑，这样孩子能受得了吗？
答案是可以。孩子的这种热情和毅力是与生俱来的，不用人教，也不用刻意培养，家长们只需要保护孩子的这种学习热情和毅力就好，保护好这些珍贵的习惯。
五 对“脏”的东西敏感
多多刷牙的时候，不小心蹭了点牙膏在衣服上，原本妈妈准备用毛巾帮他擦擦，但是多多坚决要换一件干净的衣服。
爱干净是四岁孩子的特征之一。而这种爱干净很特殊，他们会像小时候一样喜欢玩沙子玩土玩水，在玩这些的时候他们不觉得脏，哪怕浑身是土都无所谓。
六 妈妈，给我买张小床吧
有的孩子从小就睡自己的小床，但对大部分中国家庭来说，孩子一直都是跟父母一起睡。
四岁的下大人有一天突然跟妈妈说，给我买张小床吧！
孩子也渴望有属于自己的小床，这是孩子的自我意识形成，家长们可以顺势抓住这个机会，跟孩子分床睡。如果条件允许的话，让孩子参与选择床上用品，并及时鼓励孩子，帮助孩子成长。
