一颗纯洁的心灵只有在安全的、放松的环境，才更能自由高飞；才更有可能绽放！作为两个孩子的妈妈，我想为孩子营造安全、放松的环境，只是我也要不断学习。因为我希望孩子有学习力，有自律性,希望孩子喜欢运动⋯但是人总是有惰性的，怎样调整自己的心态，怎样平和、有趣引导孩子，使孩子既能感到安全、放松，又能积极、自主对待学习。真是个挑战！
我愿意接受挑战，愿意学习，愿意改变！
我认识到，遇到6岁半女儿学习状态不佳时，从开始的批评到后来的提醒，我觉得还不是最佳的方法方式。看看我自己，我总希望孩子完美，该努力时努力，该会的会，该安静时会安静，该表现时能表现，其实，我们有那么多的＂我觉的＂＂我希望＂我们就是对孩子有了要求，有了期许，这也无可厚非，但我们一定尊重个体，发扬孩子优处，不足处多填补、陪伴孩子一起努力、成长，相信一份耕耘一份收获！
2020年春季，由于新冠状病毒，孩子在家上空中课堂，我是监管者、陪伴者，我意识到这是一个陪伴孩子的好时光，所以我尽量以陪伴为主，以监督为副，根据孩子的年龄，她6岁半，根据她的性格，乖巧、懂事，但性情自由，好胜性强，敏感这些特质，我就和孩子一起制作一天的作息表，孩子口述，我们沟通，定好后我制表，读给孩子确认，然后照计划表一一按规律生活、学习、作业、运动！因为这个计划孩子作为自主的一份子参与了制订，她会很积极配合此计划表，不会有情绪，就算偶有小情绪，拿出共同制作的计划表，略加引导、带动，一切迎刃而解！
孩子虽小，但是一个独立的个体，一定尊重、理解！给孩子创造参与的空间和机会！
虽然每天在家，由于有了计划，也会让一天的生活充实、美满、幸福！另外，记得每天和宝贝拥抱，拥抱有神奇的魔力⋯⋯早上睁开眼睛，先和孩子问好，一天的好心情从一个小小的、甜美的问好和拥抱中开始，晚上睡觉前也和孩子拥抱、祝福！孩子也会暖暖的、安全的入睡！平日里，表扬孩子可以拥抱孩子，孩子有情绪了，一个拥抱就会化解很多…⋯
课堂中，和孩子一起学习、一起思考，一起回答问题，鼓励孩子，带动孩子！
作业时，孩子独立作业，我也看书、学习，为孩子营造独立作业、独立思考，独立学习的环境。
运动时，和孩子一起运动，和孩子比赛，互相挑战，调动运动的积极性！
遇到孩子状态不好时，不批评，不挖苦，不讽刺，找时间和孩子聊，告诉孩子妈妈希望宝宝开心、希望宝宝学到很多知识，变得更聪明、美丽！让孩子说说、聊聊、释放一下自己的情绪，打开自己的心，和孩子有效沟通、愉快沟通！
姑娘有点害怕背课文，我就告诉宝宝，你害怕它，它胜利了，咱们要战胜它，咱们胜利，老妈陪你一起大声朗读、一起背，给孩子陪伴、给孩子打气、给孩子力量！
借用一句歌词＂是谁送你来到我身边⋯⋯＂要感恩身边有这么个＂小棉袄＂＂小机灵＂要好好爱宝贝！
一颗纯洁的心灵只有在安全的、放松的环境，才更能自由高飞；才更有可能绽放！宝贝，绽放吧！
