21天转眼过去，终于坚持下来了，还很少天天坚持一件事，这要感谢罗伟老师和丹丹助教，感恩你们无偿的付出，我愿将爱继续传递。
1.发散技巧：对手机和幸福两个词进行发散练习，想出和中心词相关的词，再分类。从来没有画过画，真是逼着自己画出来的，很有成就感哟。
2、联想技巧：由‘苹果’、‘坚持’去连续想像，锻炼想象能力。
3、关键词提取技巧：思维导图中非常重要的能力，一般为动词和名词，可加修饰词，作业是找一篇300字的文章画成导图。画图像的水平太差，继续提高。
4、逻辑分类能力：分类能帮助记忆，帮助大脑思考。作业是对下面的词分类。下面的分类还是我家孩子提出来的，一看不错就采用了。
5、中心图绘制技巧：罗老师说先百度再临摹，找不到时可以加形容词或谐音，物化人化。
6、思维导图绘制步骤：画中心图，画主题，找关键词归纳分类理顺逻辑关系，图文并茂画好。作业自选文章绘制导图。
7、人物星型画法：五角星画人法。先画头再画身体，面部头发衣服。作业创三种场景。今天被老师表扬了很开心的。
8、图像库建立法：绘全图导图，建立自己的图像库。画的很简单，水平还是急需提高。
9、手绘思维导图，临摹了两幅王玉印老师的导图，还得到了表扬，画了好长时间，庖丁解牛上的人实在画不好。
10、用软件绘图。不会下载，于是拍的照片，清晰度差些。
11、思维导图记忆原理：找关键字联想编故事，再加上图文并茂，大脑喜欢，记忆的就快。这个导图罗伟老师给了点评，分支上加图像，还有中心图最好自己画，再加点个人感悟就最好了。真心的感谢老师！
12、思维导图框架阅读：先整理目录画导图，提出问题，带着问题去读，读完再画导图。
13、5W2H是一种系统的策划方法，它跟思维导图结合起来效果就会更好，更具有创意性。
5W2H原本是指策划的涵盖的七个方面：
what 是什么时间
when 在什么时候，有哪些时间点
where 在哪里
who 人，谁组织、受益人
why 发起的原因
how to 怎么做、流程
how much 做到什么程度
这个没有画完整。
14、思维导图系统思考法，六项思考帽。
15、思维导图动力提升法，写好处坏处，越详细越好。
16、思维导图考试法，订计划。导图输出需要多练习。
17、导图营销法，NLP销售语言。
18、思维导图营销法，信息专家。
19、思维导图营销法，需求挖掘。
20、思维导图拆书法。拆的自控力一书中的部分。
21、21天总结。
完成于4月26凌晨1时45分，再次感谢罗老师和助教还有一起练习的伙伴们，没有你们我不可能坚持下来。还有好几个图需要改进，继续努力吧。
