昨天实操班第一天，送儿子到会场后，就不让走，一直让我陪着他，最后跟导师商量后，说没商量通，不允许家长在这儿，儿子无奈只能让我离开会场，但是让我在门口等着他，还说：“妈妈，你在门口等我，中午咱们回自己的房间，下午我就不来了。”我说：“好的，妈妈等着你，咱们下午再说下午的事。”
一个上午会场内的情况助教老师不断的在给我发图片，发小视频，整个上午儿子哭了好几次，一直念叨要妈妈过来陪他。儿子二年级了，不能说是第一次离开妈妈，可以说是第一次一个人面对陌生的环境陌生的人群，身为慢热型的孩子，这对他确实是个很大的挑战。可为了他自己的成长，我知道这个时候需要妈妈的退出，而且我也相信心时代的各位老师们有能力也有方法应对他。
快到中午的时候我给老师发了信息，问她用不用我在门口等着，老师的答复是不用，别让孩子看见。于是我也放下悬着的那颗心，很潇洒的去享受一个人的快乐。
下午儿子就慢慢的融入进来，竟然还上台唱歌了，这是我没有想到的，一直以为儿子不善于在人前表现自己，出去吃个饭让他去跟服务员要点什么他都不去，还会说“我怕羞”，没想到这个怕羞的孩子竟然一个人站在了舞台上。而且晚上我俩去吃饭的时候，我让他去吧台拿菜单，竟然没有任何思考的自己去了。
后面的活动任务，在导师的带领下也都能完成，而且一直到晚上睡觉也没有再找妈妈。
今天下午是要求家长进会场的，我理解错了，中午早早的就在会场等孩子，顺便跟我的咨询顾问聊聊天，儿子吃饭快，他是第一个进入会场的，自己拖着行李箱，进门后看见我很是惊喜，问到：“妈妈，你怎么来了？是老师让你来的吗？”接着就开始指着导师海报，给我介绍哪个是他的班主任，哪个是讲课的老师，一会儿其他同学陆续回来了，还给我介绍他的室友，说是他的大哥哥，还说“妈妈，我觉得我有些喜欢实操班了，不过就是有点想妈妈，你有没有想我呀？”我赶紧回答：“妈妈也可想你呀！那下次咱们再来实操班吧？你的老师也很喜欢你，还会想你的。”儿子赶紧说：“不了不了，你跟东振老师说，等乐乐上初中了再来。我告诉你妈妈，我们这还有初中的呢……
下午亲子环节，老师讲到妈妈的不易的时候，儿子悄悄的跟我说：“算了，我以后我惹你生气了，不跟你吵架了！”还偷偷的跟我说：“妈妈，我给你写了一封信，你看了吗？你有什么感想？”
儿子写的信是：我爱你们，爸爸妈妈谢谢你们陪我玩。祝爸爸妈妈年老长寿！
我想这是他所能想到的最好的词了，感恩各位老师的陪伴与付出，感恩心时代给孩子提供了一个成长的环境！
