（D112）20240522
把选择权还给孩子，让他做主，培养孩子的领导力和做决策的能力。
青少年实操班马上就要开课了，顾问跟我沟通需要孩子做测评和面试。我跟孩子说了之后，孩子却突然改变主意，不想参加了。我特别想让孩子参加，因为孩子现在六年级马上要上初中进入新的学校，面对新的人际关系，然后实操班可以提升他的一些能量。但孩子不想去，孩子说我只参加鬼谷就行了。虽然内心特别想让他去，但但我知道枪毙他去也没有用，只会让他不高兴会有对抗，不是去不去的问题，是需要让他决定自己的人生，所以脸上也没有表现出来。
到了做测评表的时间，我想最后再争取一下。哥哥放学后我就跟他聊了一会儿天，问他作业多不多。
哥哥回答说，还行，有什么事吗？
我说今天有个测评等会儿做一下。
哥哥说我不想做。
我没有再说话，让他在自己的情绪里待一会儿。
吃完饭以后，我继续跟哥哥沟通。这个测评9点之前需要提交，你要想做的话，现在就得做了。
哥哥说我不想做。
可以呀。可以不做，不做测评就不能参加面试。这次的实操班我们就不能参加了。
哥哥说那就不参加了呗。
可以不参加，但我是妈妈，我需要跟你说清楚这个事情。你现在是六年级，马上要进入初中换新学校了，会出现两种情况，一种情况是，你的能力特别强，进入初中以后也能够跟老师同学搞好关系，没有任何问题。第2种情况是有可能你在学校会遇见不太会处理的事情，不会沟通了，会难受，那你就需要接着。最后去不去你自己决定。
哥说我不去，我只参加鬼谷就行了。
那好，你想好了就行。等你以后想去了，你需要提前跟妈妈说，因为这个需要预约，咱们这次是预约了三个月才预约到了6月份。我们可能需要提前两三个月预约。
哥哥说知道了我起身离开了他的房间。既然孩子不想去，那就先不去，以后有机会了再说。
哥哥作业完成以后呢，坐在沙发上看电视。我坐在他旁边故意装作突然想起的样子一样说：呀，你的袜子洗了吗？ 在房间放好几天了。再不洗的话你就没有袜子穿了，你不会穿二次没洗的袜子吧！
哥哥说我一会儿洗。（之前的话哥哥的袜子都是自己洗，最近有好长时间他自己不想洗了，我都跟他洗。现在我想让他自己洗不能老是偷懒。这周没有帮他洗了，提醒他过几次让他自己洗，他也同意了，就是没有行动。）
一会儿是多长时间呀？现在马上都9:30了，快要睡觉了。那你说是三分钟后洗还是5分钟后洗啊？（我用手碰碰他，很有意思的样子说）
哥哥忙着看电视呢，说10分钟后洗。
10分钟后洗就9:30了，你看看表。
那5分钟后洗。
好5分钟后洗，你看看表，5分钟后就9:25了，你看看表，你抬头看看表。（我蹭蹭他让他看表。）
哥哥抬头看了看表，我就走了。
我陪弟弟玩了一会儿，回来看哥哥坐在沙发上还在看电视，没有洗袜子，再一看表哇！9:35了。我很惊讶的说：“呀呀呀。”
弟弟先说了第1句话：“过点儿了？”
哥哥抬头一看表，赶紧准备拿袜子拿盆开始洗。
我提醒他要穿上拖鞋，要不然光着脚在地上容易摔跤。
弟弟洗澡的时候下水道有点堵，弄的水都流到厕所外边儿了。赶紧过去收拾提醒他要是下水道堵了，要告诉妈妈让妈妈弄一弄。没有指责批评。
收拾好之后又提醒哥哥要穿上拖鞋，不要再光着脚了，要不然一会儿到卫生间的时候会摔跤，那里有水。并把拖鞋拿过来放到了他的旁边。
我把弟弟哄睡之后出来发现哥哥坐在沙发上看电视，袜子还没有洗完。问他怎么回事儿。哥哥说在卫生间门口摔了一跤，脚趾头破了。
关心完哥哥的脚，洗袜子的活儿又是自己的事儿了。
人生需要摔几次脚，才会长记性。该栽的坑就让他栽吧！
