《抵抗弯曲》教学反思

这节课我先介绍了什么是横梁,什么是柱子,让同学们猜测建筑倒塌时,横梁和柱子哪个先倒,引起学生们的好奇心。横梁比柱子更容易弯曲和断裂,问如何提高横梁的性能,也就是让学生们从影响横梁抗弯曲断裂的的因素上出发。材料,长短,厚度,宽度都是影响因素。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 在第一个环节的教学活动中,我安排了一个猜测活动:横梁的抗弯曲能力的强弱可能和哪些因素有关,你认为有什么关系,让学生...
    YJH_78b3阅读 291评论 2 0
  • 选择题部分 1.()部门负责日常监督检查工作,安全巡视的同时进行消防检查,推动消防安全制度的贯彻落实。 A: 消防...
    skystarwuwei阅读 15,553评论 0 3
  • 六年级科学上册知识点整理 单元一:《工具和机械》 第一课使用工具 1.不同的工具有不同的(用途),不同的工具有不同...
    安静的星空阅读 47,433评论 9 14
  • abandon, desert, forsake, leave, give up abandon :强调永远或完全...
    sunxiaohang阅读 2,389评论 0 3
  • 【41周+1】催产第二天 虽然嘻嘻宝贝晚了九天来到我们身边,现在正在旁边熟睡,但回想起住院催产的三天疼痛留下的阴影...
    若兰素兮阅读 962评论 0 1