高中学校群：各位老师，为了贯彻教育部“停课不停学”的精神，我们学校联合***，推出网上授课活动，请大家下载***，按照教程，认真备课，按时上课。
小学家乡群：各位家长，我们要紧急统计一下大家家里有什么智能设备和网络。请大家积极回复。
这是1--9年级的电子课本，与大家分享。
这是免费的网课，大家可以让孩子选择性地听听。
……
今天是二月六号，离开学还有好些天，但是看着各个群里的消息，朋友圈的各种网课推送，我懵圈了。开学了？什么时候学习如此急迫了？大家的学习热情怎么一下子高涨成这样了？
对于高三的孩子来说，没办法如期补课，又有高考的压力，学校组织老师上网课，尽可能解决这个问题，还算无可厚非。可小学初中为什么也要在假期“停课不停学”呢？孩子们在假期不做作业吗？不看看书吗？原本的假期都没结束呢，这是要干嘛？
从昨天开始，同事们就一直在捣腾网课，问题重重：师生都有人系统不会操作，上传的资料没什么人下载，不能监测学生的学习状态……。花了比平时多得多的时间，还不知道效果如何。同事们纷纷感慨，网课的意义就在于寻求心里安慰。“我们尽心了，可以心安了。”
学生真需要这点网课吗？我们的学生大多基础薄弱，如果他们能利用假期回归课本，温习一轮所讲的资料，再做做习题，相信成绩就会有很大提高。况且，学生学习有什么问题，如果想请假老师，各种群，各种社交软件，电话，都可以实现。
而学生的实际情况是怎样的呢？大部分学生是将资料放在学校里，安心回家过春节的。连假期作业都没兴趣的娃，现在又来折腾网课，这效果，真是，可以想象啊。
我们的教育什么时候能不这么焦虑？！
