今天，我们迎来了一位特别的客人——她其实本该是我们学校的一名学生。那天，村委发来信息，字里行间带着沉重与期盼： “我们村有个叫小建（化名）的女孩...

课堂教学必须密切结合人的天性和自然发展规律，这一条教学原则是一切课堂教学的最高原则。——第斯多惠 理想的课堂应是知识与情感交融的场所，是思维与笑...

清晨，天空终于放晴。连日台风带来的阴雨悄然退去，仿佛天空也知道今天是个特别的日子——教师节庆祝大会将在我们学校操场举行。 走在操场上，几位学生主...

作为一名长期扎根农村中学的物理教师，每年面对八年级学生接触物理的第一课，我总怀着一份特殊的责任感。我深知，这门课若上得生硬抽象，很可能挫伤孩子们...

开学了，校园一下子拥挤起来。不仅学生们纷纷返校，一大批家长也涌进了学校。搬运行李、领取教材、缴纳代收费用、购买校服、办理校园卡……许多原本学生自...

一个能让学生终身铭记的老师，便是真正的好老师。这样的老师，心与学生紧紧相连，生命与成长彼此呼应。 苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事：一位刚毕业的年...

什么才是好老师呢？怎样才能成为好老师？ 在《老师，你为什么不再进步了》一书中，读了孙孔懿《好老师的成长基因》一文，很受启发。 选择做教师这个行业...

一个人的力量究竟有多大？很多时候，我们可能都太小看自己了。最常见的想法是：“环境如此，我又能做什么？”尤其在教师群体中，这样的声音常常听到：学生...