右鸣风

有些学生似乎对课堂上的任何内容都提不起兴趣，无论教师讲得多么生动有趣，或是播放怎样精彩的视频，他们都显得无动于衷。面对这些看似“油盐不进”的孩子，我们该如何在课堂上真正触动他...

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布置的作业总是单调的，白纸黑字，一行行题目，学生们大抵都不喜欢吧？这个学期伊始，我便刻意要让作业变得丰富些。第一课上罢，我便让学生回家做两个小实验：一个是做给家长看，另一个是...

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在一次交谈中，一位老师感叹：“评上高级职称后，突然觉得工作没了动力。”这代表着一些人共有的心态，也藏着许多人正在面对的困惑——当我们耗尽力气抵达某个外在目标，却骤然迷失了方向...

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在《唇舌的授权》一书中，看到作者张文质老师引用马可.奥勒留的一句话：“这是多么容易啊，抵制和清除一切令人苦恼或不适当的印象，迅速进入完全的宁静。”张老师接着说，真的是这样的吗...

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有幸参与了《教师的使命》共读活动，与张文质老师“面对面”交流。差不多两个多小时里，张老师和主持人谈笑风生、娓娓道来，让我在轻松的氛围中，对“教师”有了更深的理解，和释然。 张...

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相信我们每个人的手机里都有好几个家长群。它们是我们发布通知、布置任务的重要阵地。但不知大家是否有过这样的困惑：我们精心编辑的通知，常常石沉大海，应者寥寥；我们转发的各类链接、...

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郑重声明，本文系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦149期“惯”主题文活动。 俗话说，“江山易改，本性难移。”其实，我觉得这个句说的就是习惯的力量。 比如说，一个人不爱干活...

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八月的最后一天，我再次走进“文质说”的世界，沉浸于张文质老师那份独特的“真”。镜头前的他，随意、朴实、自然，毫无矫饰。他笑言自己的普通话“很普通”，但这并不妨碍我们聆听与共鸣...

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在《声音的产生与传播》的课堂练习中，我出示了这样一道题目： 下列哪个选项说明没有声音产生？ A.敲击水瓶琴 B.真空罩中响铃的闹钟 C.关闭的立体声收音机 D.吹着的哨子 一...

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今天，我们迎来了一位特别的客人——她其实本该是我们学校的一名学生。那天，村委发来信息，字里行间带着沉重与期盼： “我们村有个叫小建（化名）的女孩，今年十六岁。两岁时因高烧就医...

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课堂教学必须密切结合人的天性和自然发展规律，这一条教学原则是一切课堂教学的最高原则。——第斯多惠 理想的课堂应是知识与情感交融的场所，是思维与笑声共鸣的空间。轻松愉悦的课堂既...

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郑重声明：文章系原创首发，文责自负。 本文参与书香澜梦第150期“阅”专题活动 阅读，从我认字开始就伴随着我。小时候家里穷，买书本的钱都没有，我上一年级时的书是我姐的，传给我...

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清晨，天空终于放晴。连日台风带来的阴雨悄然退去，仿佛天空也知道今天是个特别的日子——教师节庆祝大会将在我们学校操场举行。 走在操场上，几位学生主动来问候：“老师，教师节快乐！...

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作为一名长期扎根农村中学的物理教师，每年面对八年级学生接触物理的第一课，我总怀着一份特殊的责任感。我深知，这门课若上得生硬抽象，很可能挫伤孩子们对自然世界的好奇心；若能以生动...

右鸣风

开学了，校园一下子拥挤起来。不仅学生们纷纷返校，一大批家长也涌进了学校。搬运行李、领取教材、缴纳代收费用、购买校服、办理校园卡……许多原本学生自己可以完成的事务，家长也一手包...