中原焦点团队高级五期 贺变丽 坚持分享第968天 2021—2—4
这次读书会由杨老师主持，我们学习的是《正面管教》第12天的内容：“找到不同的合作方式——没有不合作的孩子，只有不懂得方法的父母”。
一、分享环节
1.父母的稳是家庭的定海神针。
2.对联可以传承家风，比如“门前车马非为贵，家有书声不为贫”，是对知识的尊重，对读书的重视。
3.孩子遇到问题，可以让孩子自己尝试去解决，相信孩子是解决自己问题的专家。
二、读书收获
1.咨询时，咨询师要观察来访者的微表情，如果来访者高频率地眨眼睛，先看看是否有生理疾病，如果没有，可能是因为来访者有焦虑情绪。
2.咨询师真诚的陪伴也会有较好的疗愈作用，有的咨询可能就是默默地陪伴。
3.咨询时，来访者的掌控感是很重要的，特别是年龄较小的孩子，对咨询的成效是有帮助的。
4.孩子不愿咨询，不愿说心事，相信他一定有一个重要的理由。
5.咨询师和来访者是一伙的，是合作关系，一起共同面对问题，要关注来访者这个人。
6.咨询师的稳和耐心也是重要的基本功。
7.咨询中，来访者有了充分的自主权，会愿意自我改变。
8.防御心强的来访者，别人是很难走进其内心的，他也不愿畅开心扉，也许“淡如水”的咨访关系是比较好的，来访者感觉自己是安全的。
9.咨询中，有时咨询师的看似无为，会达到无不为的咨询效果，来访者会愿意自我改变。
10.茵素老师认为：“没有不合作的咨询对象，只有不懂得合作方法的心理师。”这一点放在父母与孩子身上也同样适用。
11.并非咨询对象难缠或抗拒，只是咨询师还没找到方法和他在一起，所以需要的是一点儿时间，相信来访者一定会合作的。
12.咨询中的“合作”，代表的是可以一起工作，并不一定是气氛良好，相亲相爱。
13.来访者的偏差行为背后，一定有一个重要的原因和理由，那会是什么呢？他需要的是什么呢？
每次读书会都感觉时间过得好快，感谢大家能够相互陪伴，在一起共同学习。
