家长连线：
院长：你好。家长：你好，你好，我是咱导师班的成员，也是咱商学院的成员。然后说到这我就很开心。然后今天能给你连上线，院长我有就是三个问题，想请您给指导一下。第一个问题就是这不清明节了嘛，就是我是一个单亲妈妈，就是孩子正常的话应该是高二女孩。但是她现在有一年了，快就一年了，在家没上学。然后爸爸是一年多，就是那个病故了。就是我现在想着说这个清明节这个事儿，就是怎么给孩子就是通过您讲的，就是和孩子一起做一件事情哈，然后给孩子增加一下亲子关系。因为就是孩子现在在家啥状态吧，就是一直玩手机嘛，都玩到凌晨三四点四五点，然后白天睡觉睡到两三点起来，要早的话就十二点多。我下班他回来，就是她也出门吃饭，他也出来。有时候呢坐那也会跟我聊一会儿。但是我们就是接触的时间少，然后一些家务什么的，她平常她也不做，也没有时间，你可以白天睡，所以我想着清明节是一个机会哈。正好跟他爸爸也有关嘛哈就是咋着，就是跟他一块做这个事情。但是今年清明节，因为这个戴口罩，就是现场不能去了。说是网上就是网上有个祭典活动，就是我看了看，然后上面就是让你写父亲母亲的名字，然后就是点个按钮开始祭奠，然后我没往下走，我怕万一就这一次就是孩子，到时候我俩一起就是祭典不成了。
我是大概看了一下这个流程，所以我想问问您院长是在网上这种呢？因为我不知道开始，即便下来他就是网上是怎么安排的，还是说在家里头我们怎么就是有没有给父亲的照片什么的嘛哈我想是在家里头做一下这事情，我想呃您可以分析一下，这是一个事儿。
另外还有一个事就是就是去年的时候，就是孩子在我们本地也咨询过几个人了。后来找我们本地的一个人，就是我们本地的一个医院。然后他说孩子有中度的强迫症，然后还有一些就是轻微的抑郁。然后我们吃药就吃两个多月嘛，然后后来没吃药，没吃药就接受这个就是咨询从去年九月份就咨询到今年的二月份，就是三月份跟你连线的时候。
你说就是我们后来就我们给他咨询停了嘛，停了停到现在一个多月，然后就是我是礼拜四，就是礼拜四，我去郑州了，就是带孩子去找刘院长了，刘院长给他诊断了诊断。刘院长说他是那个轻微的这个强迫，然后说也不需要吃药啊。
然后就是当时说这话的时候，就是我给孩子下楼梯，从医院里下楼梯的时候，孩子都不高兴哈。有一点，然后我们就一块回到洛阳家里以后，然后看他到家就玩儿手机嘛，然后我也没跟他说这个事儿，过了两个多小时了，他不高兴了，跟着哼哼了。
我说你咋难受，你说出来他不吭声，然后我说你对今天这个人家这个刘院长的这个，你不接受，说这个情况，他对我就是不接受。我认为我是很严重的。到最后说我是个小感冒，人家有那重度抑郁，人家都去上学了。
我现在我就是因为这我快一年没去上学，就是觉得就这么个病，我就不上学了。然后说我也不去接受咨询了，那我以后我都不咨询了，不治疗了。就是他那我觉得欠他一次，就是啊我这不严重，我就治疗啥了下来就还是觉得说我觉得我就是可难受，我心里可难受。
然后跟你们说吧，你们都都不理解。就是这个我有的我还表达不出，就是表达不是很清楚，就是那强迫中有好多种，就是这个表现，那不简单，就是意思说那那他们就是医生啊干啥就是不见得全部都是都知道。还有一个就是第四点，说你们要是再咨询了，我都不想说。就是他这个经历嘛，但是我每次都说我都说烦了，我不想说。还有一个就是这是当天晚上说的，就大概我总结一下，就这四点。然后就是平常他还跟我说，就是也是三月十几号的时候吧，他说就是说那我的人生多受影响了。
我要是我就是现在再努力，我也就是不像以前没有出现这个事情的时候，我再努力就是没有那时候考的学校。好，我的人生肯定是不一样了，就是这他还是接受，我觉得还是接受不了。他主要就是这五个这五个就是昨天，就是礼拜四他回来说的那四条。
然后是昨天晚上我又跟孩子谈了谈，因为前天跟他谈，他不跟我谈，他说我明天给你谈他推。然后昨天晚上跟他谈的时候，就是嗯他我跟他说，我要咨询这个事儿，我说咱要妈妈找好，这妈妈也找了专家了。我说咱这问题得解决。
最后就是我说完以后呃，他先问我了，他说我不想就是呃每次呃我不想每周都去郑州自己那没事，你有时候真是不想去了，咱也可以就是视频嘛咨询。然后他还说那多少钱问我哈咨询的，哎，然后就问了这两个问题。然后我跟他说了一下，呃，说来我听他这样问，我想让他应该是心里头呃想接受咨询。
但是他这嘴上没有说，我说他说完这以后，我说那妈妈就准备跟你约吧。因为人家的专家还不好约呢，这个清明放假肯定越是放假，越是忙。我说这两天咱还未必能约上。我说我跟你约吧，他也不吭声，他也不吭声，就是我心里头就是也没底儿哈。
我觉得看他昨天的情况应该是能呃接受咨询，但是我不确定，我怕万一约上了，他又不去了哈。这是一个。再一个就是嗯第三个还有个问题，就是还有关于他休学的事儿。因为他到现在他高了，呃，嗯嗯就没有上高二。然后就是我跟学校也联系了，学校说就是他们这个b高中学业水平考试成绩出来以后，就是他可以跟着就是新高一再去上，呃，就是那个学习水平，考试成绩呢已经出来了。
然后我这两天也是纠结这事儿，还没有跟班主任联系。然后因为之前我给孩子透过这消息，就是二月份就是呃高中学业水平考试结束以后，就二月份二月底三月初的时候。呃，我问我就是没有敢给他给他正式量，我怕正式说的直接回绝我了，就是没有回源于地了。
所以我是就是比较婉转的说了一下，我说呀那咱跟着人家那个呃就是高一的学生走。你看你要是四五月份你过了年，你过两天就上学了，正好你的知识都能连上。因为他是去年四月九号，就是从学校回来了，不上学了。我说你正好那知识也不耽搁，最起码在补学业知识的时候，咱们压力小一点。
嗯，然后嗯他说嗯我我为啥我为啥要多上一年嗯，多上一年学，他这样说了一句，因为我家孩子很逗哈，他小学的时候呃，他就说我上了本科我就不再上了。呃，我说为啥呀？他说那我觉得在上学年龄太大了，呃，呃上了学都要结婚啊，生孩子了，然后我就不带自己玩了，我上本科就行了。
我玩两年，我在谈朋友结婚，因为他小学都这样说过，不是就说过了几次，所以这次说休学的时候，他又说为啥我要多上一年，那我毕业的时候，我年龄都大了一岁了。然后就是说的这三个问题，院长想请你给啊指点一下我昨天早上的联系人啊，是我的信号不好吗？院长哎能听见吗？嗯，是不是卡了呀？你没有，我能听见你说话，再大一点听不见吗？嗯，喂，院长啊，我说你听不见吗？我能听见你说话，你是不是你什么店长能听见呀？我听不见院长说话呀，那咋回事啊，这这不卡呀，大家在直播间里都能听到呀。
那我看到院长一动不动呀，听不见院长说话。那你信号可能有问题吧，院长唉出来找我一声，我用的数据连接那个我啊我这边能听见啊。所以大家连线一定要确保网络的正常啊网络的正常。啊，那咋弄啊那。那行啊，那我就这样说吧，这个在直播间里能听见不？这弄的不确定了。
不点了不点好了。这个呃昨天早上的连线，我不知道这个妈妈听了没，就是这个孩子遇到的问题，和昨天早上连线的呃那个问题差不多啊，都会有两个明显的特点。第一个呢就是啊孩子觉得自己严重啊严重的很。但是大家怎么能说不严重呢？我很严重。
哎，这是一个。第二个呢都说自己呃这个呃这个呃有病啊，都说自己有病，而且还是很严重的病。就这两个特点特别的呃呃这俩算一个啊，就是都说自己有病而严重的病。第二个呢就是都不想好，这是第二个特点，就是不想好，就是人在疾病的困扰里不想好，觉得自己有病。
那这个大家举个例子啊，嗯这也不是推脱责任，这就是嗯就是呃你想喝水，你就是特别渴。大家能理解这种类比嘛，就是你比如说现在我我跟彭华说了，我说我特别渴特别特别渴。然后呢朋友就说有水呀，我说那不行，那一点水不行，我有病的，我特别渴，我想喝水，这点水是不够的，就特别渴。
大家想想这其实得病呃，这个大家可以在直播间里打出来，或者记到你的本上，就是得病是一种内心的召唤啊，就是疾病一般都是因召唤而来，就是就是尤其是想得病啊，我说想得病是内心的一种召唤啊，就是想得病是一种内心的召唤。
那么呃这种内心的召唤就是在好多事上求而不得的时候，人们都会得病。大家回忆回忆嗯，人得病的时候去看他的人是咋说的。你比如说某某某躺到床上了是吧，躺到病床了，然后你去看的时候，人们会说啥，说你看你容易得病了吧，终于能休息了吧，安心休息吧。
啊就就就这种感觉，还有就是上大学的时候，大家回忆回忆有没有这种现象。你比如说咱宿舍里边的这个八个同学，我们都得上课做不来。然后有的同学躺到床上，我们都说走啊走啊，上学嘞，迟到了，赶快走呀。他会说我有病了，意思就是我有病了就不用去上学了，就是我有病。
就大家有没有发现，在大学的时候是要得个病，都感觉自己可拽，是要得个病，都感觉自己可牛。哎，我啥也不用去了，我得病啊，这个付老师说这症状获益。是的，就是因为有这个得病的这种症状，所以就是就是我就跟别人不一样了，我有病了，你看看我都有病了，你还会这样吗？对不对？呃，这个就是嗯从本质上说，这是一种呃自我保护。
哎，是的，这就是保护自己的心理，就是我有病了，你还对我要求你。比如说我说鹏华去把那个干去，把什么什么干干。彭华说院长，我有病吧呀，你看他啥意思，意思就是我有病了，我都不用干了。所以内心呢有嗯有三个词希望大家能够通过这两个案例。
昨天早上案例也特别典型，呃，呃昨天早上案例的孩子就明确的说，我不想好，我就想得病啊。你看今天这个也是我怎么能得这么轻的病呢？我应该得个更严重的病啊，有三个词，这是需要引起家长重视的。第二个是一定有一些求而不得的事情，就是他他想求到的事情，但他得不到，他就会退化啊，所以这就是求而不得。
第二个词呢就叫自我保护啊自我保护。你看昨天早上那个连线孩子，你看也是父亲上一年级就去世了。大家可以想象一下，母亲一定会把这种怨气，会把这种不容易的地方污染到孩子，所以孩子他就必须得学会自我保护。那么自我保护到极致的时候是啥？我有病啊，你们知道自杀，还有一种心理状态，自杀，比如说通过杀死自己来惩罚对方，这是一种。
第二种是通过自杀，我自我保护我都死了，我看你怎么弄，这就比较严重的自我保护。所以有时候自杀他也是一种自我保护的方式。哎，一个是求而不得，一个是自我保自我保护啊，一个呢就是这个功能减退啊，这个功能就会减退，呈现出来小孩般的这种想法和行为，呃，就是呃比较幼稚的，比较任性的啊，比较退化的这么一种现象。
这两个孩子昨天早上连线跟今天早上连线几乎是差不多的，就是类似的这样的一些问题。呃，这个我提醒大家是非常非常严重的一个问题。这就是常年多年以来心理建设匮乏所导致的。这个谁也不敢保证一两次的咨询啊，沟通啊啊这就能把问题解决了，这就特别严重啊。
咱这个说在实操班的班会上，我专门做了一个呃讲课内容，就是对当下自我和家庭的现状的评估。那这种评估只有这两个家庭来说，这个大大人心里边儿必须得明白，这可是旷日持久的一个过程。这真不是简单的一两句话他就能够解决的。
哎，孩子呢，你看他他出现了这些问题，他就会退缩，现在都是呈现出来退缩的这种状态啊。你看尤其是寻求专业这个精神科的治疗呃，诊诊断治疗还是不行。我跟大家说一句呀，这有些话不能在直播间里说，我说一句话，大家正确理解得抑郁症都不能得强迫症。
对，只要粘住强迫症就就非常非常难弄，就能得抑郁症都不得强迫症。呃，呃这个怎么说呢？得癌症都不能得，心理方面的疾病就得癌症都没事啊。呃这个得癌症都没事，但也不能得精神性的心理性的这些疾病，这很麻烦。哎，那么这就是我呼唤更多的人走进课堂，走进新时代学习。
就是这就是早早呃呃早学习啊这个早呃这个这个早学习这个早受益啊，这个这个相当麻烦的。这个呢就没法说有个什么样的好方法一下就把孩子弄好，这不现实。那么就今天早上呃这个孩子的情况，我给大家，我给这个家长说几条。
第一个呢就是打电话给这个陵园，然后问问这个线上祭奠的流程和方法，只是需要咨询一下。就像刚才这个妈妈也有担心，你看她是你看这个妈妈是啥，她的人格特点有一种就是担心了就退缩了。就是你看我担心他是一次的，所以我就没弄呃，来连线我，你看这就是错误的思想，错误的行为。
你担心脸担心，网上祭奠有问题，一次性的不是不是退缩，不应该来找我联系，应该找零元呃，找陵园去问清楚啊，这是第一步。第二步呢就是呃和孩子的沟通好这个事儿是不是他愿不愿意有这么个形式，这个很重要的啊。这个如果孩子不愿意了，你看这个要求就降低，要求降低。
最后鞠个躬行不行？看一眼行不行，就不用你祭奠了，妈妈自己祭奠行不行？就是这个级别要求一步步降低，一步步降低，降到能够呃彼此都这个这个角度呃就好了。所以第一个事情是这么解决的，所以呃根据情况定另外一个呀，因为这个嗯连线断了，我没法问就是父亲的遗像等等这些内容就是需要找一个地方专门放起来，而不是天天在房间里摆着我们寄托哀思，留个纪念。
这个心情可以理解，但是老是在家里放着，当孩子的状态还没有彻底调整好的时候，我觉得这是不合适的。这个是哎这个是不合适的，就是哎对，没有摆在家里，对，一一直是是的，收起来。然后啊这个呃就是这关于这个祭拜的是这样吗？呃，再一个就是做诊断和治疗，嗯，怎么说呢？嗯，就是我不主张这咋有些话没法在直播间里说，哎呀，这咋跟你说，你大家有没有发现一涉及到精神疾病类的神经症类的，你看这孩子就是神经症，就是神经症类的精神疾病的。
还有昨天早上的讲到什么神秘主义的，我就没法在直播间里就说得那么顺畅。你这这这这叫我咋说嘞，我还得顾及到抖音的各种禁忌，还有措辞，还有这些内容对直播间里边没有上过课的学员的影响。这大家呀我再感慨一句，所以早学习，早受益，就不要把问题搞得如此之复杂。
麻烦了。你说你咋弄的，哎，是不是嗯嗯啊那调一下网络吧，这网络可能出我哇带手机啊。行啊，所以你说这咋弄啊，这这这这哎呀，所以有时候啊这些特别特别严重的问题，我也可为难。就是我也跟你说不出来个一二三，因为太复杂了，嗯，太复杂了，那这咋弄啊？孩子目前是，但是总的原则就是孩子目前他必须得接受帮助。
他不接受帮助，他是不可能从泥潭里走出来的。所以呢就是还在引导孩子来接受咨询。呃，这个呃孩子不愿意咨询的话，就家长来咨询。同时家长提高孩子的求助的能力，这一步是必须走的，呃，就家长必须得接受完善的咨询。就是一般爱人去世的。说的直白点就是当老公去世了，就是你还不一定从这个去世的这种现状彻底的剥离出来。所以妈妈对待这个事儿的方式直接会影响孩子啊，这是他都他会对孩子产生，就是这就是非常直接的这个影响。这个哎昨天跟孩子说了俩一起是的，那如果是这样的话就好了，就是呃一起做咨询。这是必须要做的，这是个很艰难的过程啊，这个不是个什么特别容易的事儿。准备好时间，准备好耐心，准备好money。这个过程它非常复杂。所以呢俩人一起做咨询是可以的。那么所以妈妈这边呢也得注意，嗯，大家想吧，人到中年，女同志的老公没了，所有直播间里的女人。
这个你可以想象一下这个连线的这个妈妈其实也是值得心疼的，就是她也不容易中年变成一个人了，爱人去世了。你想对于哪些女同志来说，是不是，那那都不是一件容易的事儿。所以妈妈要尽快从这个爱人去世的这个现状呢得走出来。
甚至我还想大胆的说一句，其实妈妈更需要咨询，就是哎呀妈妈关注女儿会缓解自己的焦虑。其实妈妈本身也很焦虑，这这个我不知道大家能听明白这句话，不就是嗯妈妈这我咋跟你们说了，哎呀，一涉及到这种问题，我的措辞都变得不是那么顺畅。
就大家听明白了啊，是吧？就是妈妈关注女儿越多，妈妈的内在的一致性越强，就是她能缓解。所以这就掩盖了妈妈自己的问题。就这个事儿要要想彻底解决，就是就是妈妈就这么说吧。呃女儿和妈妈俩人相比，妈妈更需要咨询，妈妈更需要走出来，妈妈更需要面对现实。
就别提闺女了，就是你自己，就是你强大了，你ok 了，这一切就ok 了。但是妈妈特别关注女儿，就是妈妈去实际上关注女儿的时候，女儿的症状会加重，妈妈的焦虑会减轻，维持了一个动态的平衡。但这种动态的平衡是不好的啊这是不好的。
嗯，所以我觉得妈妈应该先接受咨询，如果是跟女儿一块接受咨询的也行。但是妈妈最好先也不能说，先就这么说吧，说的简单点吧，你和闺女一块儿咨询是一种形式，你自己咨询是另外一种形式。这两种形式是同在的，就是你带着闺女去做咨询，你会有一种自我假设，自我暗示闺女有问题，那么你带着闺女去咨询。
还有个特点是闺女也会觉得她会有问题，就是女儿为什么自己要严重一些，是因为他为了实现他做女儿的内在平衡，他就把自己必须弄到严重一点，他才能缓解妈妈的焦虑。因为他看着妈妈的焦虑，妈妈的痛心，他不知道该怎么办，所以他就必须以受害者的心理状态出现，以疾病的方式出现，才能缓冲妈妈的压力。
你比如昨天早上那个也是这样一岁多孩子父亲去世了，妈妈一定会把不良的情绪污染孩子，孩子发现他无力对抗这种污染的时候，他就必须得病。就他得病了之后，就是他孩子用孩子得病来缓冲妈妈对于丧偶的痛苦，这其实是一种一种拯救母亲的一种方式。
我不知道大家听明白吗？就是孩子只有得病了，就是孩子内心的呃这个想法是我得病了，我的妈妈才会从他的痛苦的事件里边解脱出来。这这大家听不明白了吗？是啊，所以不是孩子真的有病了，是孩子通过自己得病来治疗和推动妈妈的健康。
其实现在是妈妈在心疼闺女，闺女在。哎，对了，你看这个付老师说的，孩子以自我牺牲的方式来拯救自己的母亲。你说他会好，所以根儿在哪呀？啊根儿在妈妈能从这个事儿里边释怀。哎呀，所以你看这就有时候他就是又比较麻烦，我咋给你解释嘞，就这个意思。
所以呢第一个我们总结一下，哎呀，这好费脑子呀，是吧？啊，第一个呢就是就是我想说的是和孩子一起去做咨询的同时，妈妈自己也得做咨询，这是两码事啊这是两码事。啊，这个大家听明白了吧？听明白的打个一好不好就听明白的，打个一，哎，这这个嗯很好好，这个这个非常高兴大家看到，大家听明白了啊听明白了那就行。
大家听明白了就行，这是第一个要做的事情，或者叫第一个我们要认清的真相啊，那第二个方面是啥呢？就是嗯呃呃刚才咱们说了啊，这个我不知道妈妈回应了没，就是妈妈需要给陵园那边儿呃，那个啥沟通一下，看看网上祭奠的流程，妈妈还得给闺女沟通一下。
这个啊听到了是吧，这个妈妈还得给闺女沟通一下，就母女两个人在家里要有仪式感的来来去做。但是这个呢我相信这个家家户户都会做。嗯，其实这个这个导师班我也没给你们讲过，这个叫空椅技术，这是这是一种告别的仪式。
所以呢我觉得让闺女找个机会和陈博士见一面，让陈博士给给恁闺女搞一个告别。就是嗯就是一次很好的告别的仪式。这个孩子是没有完成告别的，就即便是妈妈，我也能感觉到欠缺这个环节就是一般亲人离世就是能自我疗愈的啊呃能自我疗愈的。
呃，这这就好了。但如果一般我这么说吧，就是嗯就像地震，就是就是地震的时候有一个应激后创伤的这个障碍，他们会有一个普遍的心理。就是呃比如说尤其是这种情况，就是早上呃就是地震来之前，然后呢，有一个人出去买菜，然后喊家里边的人说走吧走吧，咱们一块去买菜，咱们一块去逛街，但是那个人没有去，于是地震了。
哎，那这个人他就有内疚的心，就是他必须得有一个告别。对了，呃，这个这是这是这是一个很重要的仪式。大人需要这个孩子也需要，这是呃这没法连线，这网络可能有问题啊。就是呃就是跟过去告别似的，就这个点最好找这个陈博士能够能够去做一下啊啊这个是这个是我提醒你的一个一个重要的点。
呃，还有一个就是这个家长比较关心的这个清明节这几天咋过啊，咋过的话呢，我给你讲三个建议。第一个呢就是出游出行。你像我们这这这大多数的家庭都是这我们还计划去北环的那个什么陈砦花卉市场。我我们昨天晚上我们家里边也计划了，就是去陈寨花卉市场去北环那个就是全家人去走走转转。
哎，啊是的，这次就是祭奠。呃，对了，这个以后呃专门找个时间是要和父亲告别的，要不然这种阴霾这种事儿就是一直他会笼罩在这个家庭里。我说的直白点吧，你也别介意，你记一个词叫去父亲话，就是要把父亲去，就是要就是去父亲的话，就是要把父亲在家庭里去啊，然后能就是角色归位嘛，能找到自己当下的最适合的这个角色啊。
然后呢这个呃清明节这几天呢，第一件事就是出游，就是出去玩的啊，随意一点，做好出游的出行的计划就行了啊，这是第一个。第二个呢就是在家里边就是母女俩重新再把家里收拾收拾。哎，这因为这孩子就是如果孩子同意在家里边需要有一个地方是给父亲留的。
如果孩子不同意，就把它彻底收藏起来，所以这是动态的啊，就看你咋跟孩子去沟通这个事儿，孩子咋想啊，就是我们心里边是要给已故的人留一个位置的。这个位这个位置呢分两种，一种是主动的接纳的，开放的放在那里。他愿意啊，这还有一种呢是孩子不一定愿意，但是不愿意也并不意味着他这个东西不在，他还在。
所以他这个就是一个动态的过程，这个需要找呃专业的咨询师，专门就这个呃内容在内心里有一个有有有一个交流，就找一个地方存放。那么呃呃这就是刚才讲的第二个方面，就是你们一起在家里打扫房间的时候，是要从空间物理的角度找一个地儿，还要在心里边找一个地儿啊，这个这个非常重要，这个也是一个很微妙的过程。
所以你看我在表达的时候就不是那么的顺畅啊。这个要说我口才够好了，但是我也在绞尽脑汁的去去给你做更恰当的这种表达。这是第二个方面。第三个方面呢就是向未来嗯孩子说本科呀，我上四年我都不上了。可以啊这个休学这个再上一年，他又嫌多了。
哎，那那咱可以选择不上。哎，但是解决不了问题啊，咱不是休学了吗？所以必须得上。所以咱现在要加紧康复的步伐，以节约时间啊，这个就叫啊祖母理论啊啊这个嗯我就是嗯先做一件，他不太想做的事儿，后面跟上一件他想做的事儿，那么就会推动前面这个事的完成。
比如说他不想上那么长时间的学，他不想做这做，那他想快点结束学习的历程，这是他想做的事。就是在他前边再放一个他必须做的事。嗯，这样的话对他的内心的动力会有推动。哎，所以嗯就是呃这个要跟学校沟通，或者让孩子参与到这个思考自己未来的过程，呃，参与到规划自己未来的过程里边。
嗯，这个就会好一些。呃，所以呃这就是向未来就谈谈未来的规划。呃，这个可以参照实操班里边和爱人沟通的流程。同时还有我讲的和孩子沟通的那五句话，嗯，可以展开和孩子的这种对话啊。所以呢嗯就是就是特别不希望很多家庭走到今天才费劲的去解决，就是早学习、早受益早学习，早受益。
呃，这个这个怎么说呢？这个就这两天一些市的一些领导，还有就是一些公安系统的教育系统的，其都在找我，就是要要做这种专业的这种心理咨询方面的一些培训。就是怎么说呢？就是老百姓不知道心理问题在中国已经泛滥到什么程度了。
就是大家的信息是不对称的。我不知道大家听能听明白没？就是有些情况大家是不知道的，其实他已经严重到很严重很严重的地步了。这就是全民在这方面的一些欠缺。你比如有些地势自杀的孩子，就这几天连着发生了好几次，但媒体上是没说的，嗯，这个就是就是公众是不知道的，但他内部是很严重的，已经让了很多比较职务比较高的同志都已经特别忧心了，忧心忡忡，不是忧心，他们都很痛苦，甚至很害怕。
就是咱对就是全民的学士。所以这一段时间我就我就比较比较辛苦。哎呀，做了很多就做了很多工作。但是这些工作也是不能对外说的工作，大家能明白吧？就不能对外说，但他非常严重。哎呀，这个我不知道我你看今天这个案例，还有昨天那个案例，我都不是说的那么顺畅。
其实说到简单点，就是希望大家早学习早受益，把咱自己的家弄好，把咱家那几口人弄好，就花小钱办大事儿，多学习多进步。这个这个我只能说到这儿了。所以呢综上所述呃呃希望能够给到刚才连线的这个妈妈一些思路啊，一些一些启示。
但无论发生什么事儿，呃，只要按照我说的直面问题，解决问题，寻求专业人士的帮助啊，自己先强大起来，就先别天天盯着孩子，这儿有问题，那儿有问题，你越他越严重，你的焦虑度越低，这其实不是个好事儿。哎，就是人们不了解心理的规律的时候，嗯，呃就是人们不了解心理的规律的时候，就容易用错误的善良的方式来解决问题。
他只会加重这个问题，哎，他不会缓解。所以特别希望大家能够早一点早一点学习实操班和导师班的内容。嗯，这个早一点再早一点早一点再早一点，最起码能保障自己全家人的心理健康和情绪的健康。我觉得这个也是我们这一代心理学人的使命。
嗯，好了，今天早上呢呃这个就是就跟大家说这么多吧，反正这个话题比较沉重，这个案例呢也都比较复杂。我们能做的就是呃支持他啊，给到专业的支持，同时呢去影响周围更多的人。早一点儿学习，就明白自己的内心。哎，就好多人活得不幸福，就是心灵不强大，没有方法所导致的。
其实早一点系统规范的学习没那么多事。你看昨天我还有一个讲师班的训练，这个你这个也说了学了，因为他还没上课呢。不是也是因为这个当下的现实的情况开不了课，是不是，这个是新报的我的名嗯就是学了很多课，但是问题依然没解决。
他爱人还在指责他，孩子也不听他的委屈的都哭了。那你这那怎么弄啊，就是早一点学习我的课程，这是给大家说的比较直白。那我咋我咋说呀？有点王婆卖瓜，自卖自夸。但是事实就是如此多学学系统化的生活化的心理学，嗯，这个也需要大家去普及，去影响周围更多的人啊呃这个呃这个啊这我只能说这么多了。
所以这你看昨天的连线，今天的连线，以至于我的语言表达都不是那么顺畅啊。但是大家反过来再想想，我每天早上都会接触，你看一大早起床干的第一件事儿就是帮助大家去解决问题。尤其是像昨天今天的连线都是特别特别严重的问题。
哎，这个那我也需要内心的强大，是不是？呃，那我怎么强大呀？那就是更多更多的学员加持了我的能量，这都是相辅相成的。我们得有这种使命感啊，吃药了吃药了，我这一段时间找个时间专门再去医院，还得再整一遍啊。因为这段时间写方案，各个地市呀，这方案其实都是我整的，但是又不能对外说这个哎呀，这个怎么说呢？反正就是这段时间这个心理问题的波及面严重到你无法想象。
我天天就写着我们的工作人员都知道，有时候成业做点写方案，就是尤其是心理干预的方案，他能救很多人的。呃，我知道不能熬夜，但是哎呀就是这些这些方法能救好多好多人。所以这一段时间我一直在写方案，一直在写方案，就构架这种心理危机的防御体系，呃，就是能够给到，尤其是对志愿者的培养。
你看咱们省妇联这四五年了吧，省妇联所有信访兼职班的心理学老师、心理咨询师都是我的学生，都是我派去的。但是这个我们对外很少说，就是这就涉及到一些舆情吧。这个大家在咱们国家是个，这不是舆情嘛，这个大家应该理解，就是好多事儿干了也不能说，但是我还在干。
嗯，所以呢就今天就跟大家聊这么多吧，真的是希望我们能够早一点决心，早学习，早受益。我的这些方案能就好多好多的人呃，我说的都是就已经不是教学的层面了，已经不是你讨个歉是吧？报个班的层面，而是对这个社会的救赎。
大批的人都因为这个获益，尤其是隔离的状态，尤其是隔离的状态，人们爆发的心理问题，我们都上升到救人的角度来谈这个事儿的。好了，今天呢就给大家先说到这儿，真的希望大家能够越来越好。
