1、今天继续读黄厚江老师的《让你爱上作文课》，对如何激发学生的写作热情有了一定感悟，不知道正确与否。继续读，相信能弄明白，也能找到方法。
2、带领学生复习七下语文课本，尝试让学生向课文学习写作方法。《从百草园到三味书屋》学习片段描写。《爸爸的花儿落了》学习插叙手法。
3、《爸爸的花儿落了》中有几处运用了插叙，比如参加毕业典礼时由胸前夹竹桃花想到父亲，插入写父亲生病的内容。可以此为例子教会学生运用插叙时如何进行过渡。
4、读了一篇作文《详略得当》的课例，觉得这节课并没有教会学生任何东西。语文报杯课堂教学大赛应该也是比较高端的比赛了，最好的作文课例自己却看不出一点优点，是不是自己的教学思想跑偏了？
5、琢磨着作文课上来就要创设一定情景让学生去写，或者老师拿来一篇文章让学生分析。在写作，点评，模仿，修改中不断升格。
6、《诗经》中的很多篇目写得非常有生活的味道，到但到了《毛诗序》中全变为了道德说教，没有一点味道。还是要珍视自己的初读感觉。
收到朋友寄来的东西，很感动。觉得亏欠人家太多！
