从2017年底加入拆书帮后，我就经常活跃在拆书帮大大小小的活动里面，基本上除了过年，每个月都至少报名参加一次拆书，拆书已经成为了自己的习惯和标签。可是，看到同期甚至是后面几期的拆书家纷纷晋级，成为了三级拆书家，而自己至今却还在原地踏步卡在二级，这到底是哪里出了问题？
首先从行动上来看，我每个月都在拆1-2次，频率上没什么问题，看起来很努力的样子。从方法上找原因：每次复盘总结后发现问题都是类似的：1.时间把控 2.片段讲解HOW不够简明清晰3.学习者不能内化应用。那我做了什么来改进呢？基本上没有突破性的进展。对于时间，我把句子删删减减，读几遍在时间之内了，一上场还是啰嗦，I的部分我几次修改，都没有达到一下子可以触动内心的感觉，适用边界预防异议都显得非常肤浅，显像提问里面，我写出来画面感总是差强人意。。。
每次过级失败后到下一次拆书之前，都是很不想继续拆的，没准备好，那为啥还是又去了？1.和师父之前承诺了，一个月至少拆一次。2.想通过先报名后准备的方式倒逼自己输出，之前大家公认说这是个好方法。3.好面子，刷存在感，努力扮演一个积极不放弃的状态。4.过级比较快的小伙伴的频率基本上都是这样，照样模仿。5.害怕自己停止拆书了之后，之前的级别作废。综上所述，去拆书的原因都是属于”避害“，被动完成的行为，积极主动性不高。内心处于一个非常”拧巴“的状态。无法突破自己。
这个状态在我身上已经持续了一年，我一直逃避面对这样的自己，觉得很羞愧，占用了分舵宝贵的资源，而且都没有很大的进步。师父、观察家以及一起拆书的小伙伴，应该也都发现了我的不对劲，非常感谢身边有一群能说真话的朋友可以点醒我，也让我感受到支持和陪伴一直都在，让我开始有勇气面对自己的内心：我究竟是为什么而拆书？又是为什么要过级？静下来诚实面对自己，答案慢也慢浮现出来：1.为什么拆书？--我想成为”知行合一“的人，这是我的价值观，也是我人生的指南针，拆书帮让我更加明确了这一点。2.为什么过级，要成为三级拆书家？--我希望拥有助人达己的能力，成就自己也帮助他人。这让我想到了高中的校训”明德明理，成己成人“--出自《中庸.自成》，也是在年少读书时在心里埋下的种子。所以，不论是拆书还是过级，都只是帮助我达到这样目标过程中的一个手段和方式，拆书帮有完善专业的成长路径，师父，伙伴共同陪伴和反馈，在现阶段我的认知水平范围内，是我认为最有效的一种方式了。这样想过，眼前仿佛出现了一片宽广明亮的大海，可以自己掌舵去自己想到达的地方，手中还握着一本航行宝典，身边一群好伙伴，去勇敢面对旅途中的变幻莫测。
拆书是一种手段，混淆了方式和目的，让我成了”积极废人“。回顾过往顺利过级的片段，都是解决自己实际生活遇到的问题，真正运用后的片段。”我要让大家知道我学到的喜悦！“ 带着这样的心情给大家分享，无一例外，为了过级匆忙找的片段统统不通过，因为不符合我”知行合一“的价值观，所以在我身上不适用。接下来为了实践”知行合一“，我需要首先1.暂停”拧巴“的拆书状态一个月，提出自身所遇到的的问题。2.一个月内寻找解决自身问题的书籍和片段写5-10个便签，真正在生活中用的上。3.在这些片段当中，找到符合2-2和2-4级技能点的片段，与师父以及其他拆书家交流看是否适合过级拆。4.下一步才是写预备表，写好发给师父寻求反馈。5.之后再报名拆书，准备一个精彩的拆书现场。找到这样的节奏，我好像轻松了许多，因为是我自己想做的事情呀！
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