今天上午，伊川县2019年信息技术与学科整合优质课大赛在我校进行。
在十二位参赛教师中，不乏运用班班通等电子产品熟练的成手，亦有使用设施设备生疏的"新手";有普通话标准的语文老师，亦有说话吐字含糊的"数学老师";有板书恭整的"美术教师"，亦有字迹跳跃的"舞蹈老师"。普通话、三笔字、信息技术、简笔画体现着教师基本功与自身素养，还体现教师的参与度和应变能力。
优质课，应该是一节完美的优秀课例，展现给大家的是自然与和谐之美，是一节几乎没有缺陷的好课。而我们的教师在课堂上用几近的方言教着字的读音，或用不规范的字教学生汉字的写法，不会使用电教设备讲电教优质课，无不是对我们教师的极大讽刺。教师是标杆，是楷模，是学生的榜样，我们的一言一行、一举一动都在影响着我们的学生，我们随时展现给学生的都应该是美好。因此，普通话、三笔字、信息技术等基本功极为重要，我们应该打好教师必备的基本功，为做好教学奠基。
人无完人，我们教师亦非全才，可我们为什么不尽可能地隐藏自己的弱势与短板，发挥自己长处与亮点，使自己极尽完美呢?比方说，普通话不很好，我们可以自己少读，用电脑下载语音让学生听、跟着读;再比如，字写的不很好，何不打几个字、下载字的写法让学生去模去仿，又是运用信息技术的基本功太差。总之，现在科技发达的今天，还有什么做不到，电脑中只有我们想不到的。平时我们多学习，多尝试，坚持做，坚持用，用的多了、熟了，一切都成为自然与必然，必将带给我们诸多长进与质的飞跃。我们的课自然成了好课，也必然成了优质课。
基本功是基础，我们教师必须练好自己的基本功，打好基础，上好每节课，真正做标兵，做楷模！
