现在的学生不好管，打不得，骂不得，劝说也不听。父母管不了，爷爷奶奶更管不了，老师也奈何不了。
现在的孩子们喜欢钱，用钱做诱饵，效果怎么样呢？有两个十三四岁的八年级男孩，闹翻了就打起了架，叫来他们的父母一起调解，后来两人握手言和。两个男孩脑子都特别聪明，就是贪玩儿，我就跟他们的父母商量，下次月考总分两个人都要增长20分以上（八门课），否则双方父母要交200元作为班费。半月后月考，一位男孩增长19分，另一个男孩增长69分。看到他们成绩提高这么多，我认为押金能够促进他们努力学习。
班里脑子聪明有潜力的同学，当他们违反了学校的纪律，我就与他们的家长进行协商，让家长配合我共演一场押金的游戏，我们的目的就是让孩子努力学习，为了孩子的学习，家长当然愿意配合我演戏。为了让游戏更真实，我让家长拿来现金，还让学生当着我们的面儿一起写进步承诺书，总分进步40分，春节有奖状奖品奖金10元，进步80分奖金20元，进步100分奖金100元，如果做不到没有压岁钱，干家务活三天，假如做到了父母酌情奖励或者满足一个小愿望。在承诺书上，我让学生们写下这样的文字：我为了自己的尊严而努力学习，为了父母的荣耀而发奋，我相信我一定能够做到，我相信我能成为最好的自己。之后让家长学生签上名字，按上手印。我把承诺书收藏起来，等春节期末的时候兑现。
押金游戏开始的时候，学生们上课的状态认真很多，我心中窃喜，心想现在的孩子们只有钱对他们管用。他们有学习好的愿望，但是坚持不了几天，就又回到了散漫自由的状态。期末考试终于来到了，有几个同学确实突破了增长40分的目标。还有几个同学呀，增长的分数特别高，但是他们在考试的时候作弊了，被同学举报，我不得不取消他们的受奖资格。
进步的同学既有奖状也有奖品，还有奖金，他们开开心心的过大年，回到家既能得到表扬，还能领到奖金，他们美滋滋的，拿着奖状回家报喜。因为要过年，我不想让孩子们和家长们因为成绩而影响心情，关于孩子们考试作弊的事情，我没有说，但是在学生们离校之前我说了作弊是违法的，要承担法律责任的。
我与八位同学的家长进行了押金游戏表演，春节放假了，我想让孩子们高高兴兴的过年，我告诉他们，不管进步多少，我都把押金退给了他们的父母。春节后，再过几天就要开学了，我与8位家长进行沟通，希望他们与孩子好好沟通，激发孩子学习的内驱力。
从押金游戏来看，对有些孩子效果显著的好，但对有些孩子作用不大，有个别学生对押金事情非常反感，背地里骂老师。
押金游戏，只能偶尔玩玩，不能作为胁迫学生的手段。要想让孩子努力学习，主要方向是激发学生的兴趣或是内驱力，让他们想要学习并以学习为乐。
