小溪边- Erin
我又大发脾气了，为什么我的眼里只看到了你的缺点？
班里有一个特别有挑战的孩子，每一天他都在挑战我的底线，每一次他都能成功让我火冒三丈。为什么会出现这样的情况？
从事教育行业也已经有很多年了，每年都会迎接不一样的学生，面对的挑战和问题都不同。但是今年的这个孩子真的让我很挫败。
我也跟孩子的家长开过会，沟通过很多次，但是这个孩子从去年就已经让之前的老师很头疼，到了今年让我也是如此。我跟孩子的母亲开会时，母亲说跟去年相比孩子已经进步很多了。好像母亲只是看到了孩子的小进步，但是从老师的角度来看，对于他的年龄和能力来说，这个孩子可以进步的空间很大。
我把我的困惑和挑战诉说给朋友，朋友说我可以试着把这些问题都写下来，这样我自己对问题的分析会更清晰，也更容易找到解决问题的办法。
朋友说到吸引力法则，我们周围的人都是被自己吸引而来的，所有来到自己身边的人都不是偶然。这些孩子都是被我吸引过来的？这是真的吗？
朋友说把挑战当成是帮助自己成长的机会。我听了后，很是赞同。这些挑战让我需求解决方案并反思自己的教学方法。我也要不断反思自己——是因为自己规则没有讲清楚吗？还是界限感不清晰？或者说我还没有跟这个孩子建立好联系？我希望孩子服从老师是因为爱还是权威？
朋友建议我用欣赏的眼光来看孩子。每天晚上为这个孩子祈祷。听完后，我觉得自己的确在生气的时候，只看到了这个孩子的缺点，忽视了他的优点。我也没有问他祈祷，我决定从今天起为这个孩子祈祷。
跟家长沟通，不只是出现问题，应该多给一些正面的反馈。如果家长每天只是从我这里得到负面的反馈，她会觉得我不了解她的孩子，所以孩子才会不听。
我也要学会控制自己的情绪，当我马上要生气的时候，我需要提醒自己深呼吸，要快速冷静下来，并迅速作出判断，用什么语言来引导孩子。
希望我能尽快解决这些问题，我需要放下批判和期待，用欣赏的眼光来看每一个孩子。
