又到周末了，终于可以喘口气了！否则再像这几天这样，我要废掉了！
已经开学一个月了，每天我都要因为这样那样的问题给不同的学生做思想工作，特别考验人的耐性！如果他们能够知错就改，自己的努力也算没有白费！可是问题学生的问题总是层出不穷，花样百出，而且“江山易改，本性难移”，甚至有的学生天天犯错，被不同的老师请进办公室教育。
这周班里学生的表现总体特别差，课堂上懒懒散散，没几个人认真听课，作业很多人不交，数学课上甚至一大半的人都趴在那里，有的在睡觉，有的伏在桌上无所事事。连我的课堂上让当堂写作文，他们一点都不着急写，居然都还要我时不时管一下纪律，想备备课都无法安心。
从周一开始到今天，每天都要强调读书的问题，可是早晚读、午读多数学生依然不愿意开口读，读书堂反而比较安静，而自习课却像菜市场一样吵吵嚷嚷！今天的自习课居然还发生了打架事件！
昨天的语文课我大力地表扬了上学期考试成绩获奖和上周参加手抄报活动获奖的同学，给他们加分加多点。为了鼓励大家，我还提高了运动会奖励的分值（我采用积分制管理班级），让大家看到，只要肯努力就会有收获，不管成绩好差，平时表现好差，每个人都有表现的机会，给他们前进的希望！
我还跟他们说到一些话题，既有真诚而动情的描述，也有直指心底的叩问和慷慨激昂的陈词。昨天那节课我讲得喉咙都哑了，他们的脸上也有了一些反思和愧疚的神情，这在他们身上是很少见的。
我以为我那节课把语文课变成班会课的做法是值得的，可是也就好了3节课而已。昨天下午的最后一节课，全级去阶梯室去听jindu知识讲座，他们跟人家另外两个班状态相差甚远。
人家班去听讲座有听课的样子，而他们这哪是去听课，一个个歪歪斜斜地要么瘫坐在椅子上，要么随便地趴在桌子上，还有人翘着二郎腿斜着身子在聊天。我去管理一下，他们也不过好一会而已！现场还要拍照，你可以想象一下那画面感。我要不停地去管，真是憋着一肚子火。
今天早上一大早全班又是不读书，一个个在教室里谈笑风生，吵吵嚷嚷。我批评了几句才开始读，而且声音也不大。等我在讲台上低头处理班级电脑的问题时，他们声音又慢慢低了下来。
前几天晨练，他们跑得乱七八糟，被校长当众点名批评，还说第二天再跑这么乱就单独留下来跑。我自然不会把这样的机会留给领导，只能自己单独留他们训练。练了几圈总算好了点。
可是今天，他们又跑得乱七八糟，简直如热锅上四处逃窜的蚂蚁，跑的过程中被主席台上的老师不停批评。但他们置若罔闻，仿佛眼睛和耳朵都长在别人身上似的。他们一会冲到别班的队伍里，一会儿又停下来不跑了，有的人跑得很快，有的又远远落在后面，乱七八糟！
我的喉咙不舒服，没办法再大声说话，只好让学生去拿扩音器，再次把大家单独留下来训练。他们既不想继续训练，可是又不端正态度，根本不按照要求做。我都说了跑整齐了就可以回去上课，否则第一节语文课就只能留下来训练。可是他们一个个跑起来依然很随便，却抱怨个不停！
有个家伙不仅不按要求站队，不时违纪，还公然叫嚣，要去tousu我，说我tifa！真是把我气得够呛！
于是我直接告诉他，校长室在几楼，让他赶紧去tousu！如果能把我的班主任chediao，我会很感谢他！
开学没几天，他们一如既往表现很差，有一节班会课上，我就说了自己的特殊情况，说自己不想做班主任，但是辞不掉，只能接手，因为领导说没人做。我也表明了自己的态度，既然接手了，就想尽到责任，把班级搞好！
所以我自然不怕他的威胁！但是这样一个没有liangxin的家伙的确伤了我的心！
因为从开学到现在，他不断犯错，我一直想方设法耐心地对他进行教育。昨天我还鼓励他这几天做好点，我会给他家长打电话专门表扬他一下（他自己说他从小到大每次老师打电话都是投诉电话）。其他老师和领导早就放弃他了，他们知道我已经在他身上花了很多时间和精力，还劝我不要再把时间浪费在他身上，说他已经病入膏肓，让我别再白费力气！可是我还想再努力一下，不忍放弃。今天他就这样待我，怎不令人心生寒意？！
结果因为他们的态度问题，最后我的语文课又变成了训练课。
第二节课跟相关领导反馈一下班里新转来的问题学生的表现及某些问题学生的情况。
第三节自习课，让班长一打上课铃就带领大家读书。结果我还没到，班里又有学生dajia了！
最后自习课又变成了班会课，我的喉咙没办法多说，我也得撑着说。早上带来的一大保温瓶治疗喉咙的中药既没时间喝，也因为一直忙得没空吃早餐空腹而没法喝。
第四节课处理dajia事件，教育相关学生和第一节课说要tousu我的家伙。等我忙完去食堂吃饭时，因为太迟了，工作人员都已经把东西收拾走了。
唉！下午也是一直没闲着……
终于熬到了周末，我的喉咙因为用嗓过度加上生气，很不舒服，只能继续吃药……
现在还没来得及跟问题学生家长沟通，待会吃完饭再打电话吧……
