接到永澄老师调研组阿庆姐的电话，虽然清楚将要问的问题，但是在回答的过程中还是有些吃力，原以为很简单的调研，却触发了我对自己的思考。
1、发现自身存在的问题
回想一下，我做过的中长期目标是：大学期间的目标是考研，大部分原因是看到别人在做，然后自己也想去，等到考完研后，到了学校，新的目标又是顺利毕业，找到好工作。看似中规中矩，但是却发现自己制定目标的时候忽略了很多，一直没有系统的研究。
（1）目标制定比较单一，似乎是在按部就班，涉及方面比较少，生活中不仅仅是有学习专业知识，还有与朋友相处，旅游等等。没有深入考虑自己真正想做什么，做这件事的目的是什么，想达到什么样的成果，只是在制定目标后逐渐变清晰。
（2）目标执行，目标执行过程中遇到问题时大多数是自己往下扛，自己摸索，期间浪费了很多时间，没有利用好外部资源，尤其是向别人求助。
（3）达到目标后的经验总结，似乎很少做总结，走到哪一步就算哪一步，导致自己回想的时候很模糊，说不清。
2、为什么会导致这样的问题呢
（1）缺乏思考，对于问题没有深挖本质，更多的是惯性思维，没有想想自己为什么要这么做，目的是什么，怎样才能将这件事做好么
（2）缺乏总结，自己做到哪种程度了，有哪些方面还没有做好，下一次该怎么进行改进，有时候只是脑子里过一遍，没有记录下来，所以时间一久，自己也忘了当时怎么做的。
3、调研的形式内容
对永澄老师真是佩服的五体投地，一心一意打磨课程，甚至不惜增加任务量设置好问卷给四百号人挨个打电话进行调研。期待这门精品课程，越来越觉得有理论的支撑，在制定目标和完成目标的的过程你会走得越来越顺畅。
对永澄老师调研的过程简单概括一下：
寻找目标群体，发文章求助——建群——调研问卷设计——挨个电话调研——辐射状（寻找热情的小伙伴加入调研组）——提交问卷统一整理——优化完善整个课程
4、话术的使用
这个是在调研过程中使用的话术，你可能觉得这个太简单了吧，但是只有真正用了你才会发现原来话术这么好用，因为我在真自由的时候已经体会过话术的威力了，连续的几个为什么，你会挖出自己从没想过的深层次的想法。
“为什么？”
”还用呢？“
“您还能再说一些么？”
通过这些话术不断促进自己去思考，发现自己还是太稚嫩，考虑问题不深入，在你不清楚的时候，拿来不断反问自己吧。
