如果没有记错，应该是2015年有一本书《从0到1》火遍全球，我想你也应该略有耳闻，甚至读过。今天和大家谈的话题不是从0到1，而是从0到100，要讲述的自己从一本书不读，直到一年读100本书的所经历的5个阶段。

第一阶段0-6岁 无书可读阶段

出生在农村，0-6岁的记忆中好像就没有见过书，记得的只是妈妈给自己喂奶，爸爸、爷爷和奶奶带着去玩。这个阶段，我的认知全部来他们的言传身教和自己的好奇心。如果人一辈子以100岁计算，二十分之一的生命中我甚至是不知道有书存在的。如果你上过幼儿园，甚至有过胎教，你比我幸福的多，至少对书接受的比我早。

第二阶段7-16岁 只有教材和课外辅导资料

对于语文课本、生物等课本来说，到底算不算你读过的书，我觉得算。但我们是没有辨识能力的，只是被动的接收，如果说有用的话，可能是教会了我们识字，简单了教会了我们认知世界上的一些现象，突然感觉好像也没什么用。尤其对于这个纷繁复杂的世界而言，有用的东西是帮你解决日常生活中的问题，如果能帮你赚到财富，实现知识就是金钱就更棒了。

第三阶段16-19一点点的课外书

对于我而言这个阶段应该是高中，到当时所在的市里上学了。见到了同学有上课租小说看的，有同学由家长带着去新华书店买书的，这时才知道然来除了教材外，还有很多课外的书，比如漫画、美术、文学、励志的书。但迫于高考的压力基本都没看，每天都是上课、做题、考试。印象中只有高四那年到书店读了一本书，书讲的是养成好习惯的方法，当时读了没买，还被管理员阿姨骂了，说“书是商品，不买就不要看了”。和我比，你的情况是怎样呢？

第四阶段 20-24有了全省最大的图书馆

上大学了，到了拥有全省最大图书馆的大学，那是才知道了然后世界上还有这么多书啊。但四年大学忙着做学生工作、忙着做些生意、忙着谈谈恋爱、忙着····· 不说了，大学毕业了没有认真的看完2本书。多少次去图书馆做下就睡着了，多少次计划寒假不回家，就在学校看书，但放弃了，多少次去图书馆仅仅是为了蹭蹭空调。

一辈子，如果100年，人生近四分一的时间真正阅读的书籍基本为0。这是我自己，或许也是很多人的写照吧。想着就特别的可怜和悲哀，小的时候家境决定了你读书的数量和质量，稍微大些，周围的环境让你没有办法读书，再大些迫于升学考试的压力，但在人生中最美好、时间最充裕的大学，你居然也没有阅读。现在回想，只能对自己无语，绝的可笑，当时还慢慢觉得自己可以改变世界。

第五阶段25至现在  每年100本书

受了怎样的刺激让你每年读100本书，你时间是怎么安排的，读了书对你有用吗。没有受刺激，到了社会后，深深感知自己的无知和不足。如是就疯狂的买书、借书，用碎片化的时间阅读，读着读着，感觉到自己的表达能力、思考问题的逻辑能力都有了改观。到现在自己的工作地点换了三处，武汉、宁波、北京，每到一处最爱的就是当地的书城，武汉光谷步行街的光谷书城和楚河汉街的文华书城，宁波余姚的余姚书城、北京最爱的是首都图书馆和三联书店。只要到书城，我的世界就安静了，然后如同饿狼见到羊群，凶狠狠的扑上去，一发不可收拾。自己随身携带的是kindle，我不怕排队，我等人不不焦虑，我坐车不着急，因为我随时都是阅读。一年100本书，我做到了，如果你愿意可以一起来，我愿意分享自己的感受，我经常跟自己说，仿佛现在只有书是我唯一能安放灵魂的地方。

总结

1、现在的家长如果有条件，一定要让孩子从小开始阅读，培养孩子的阅读习惯。否则孩子长大后在某些方面仍然存在弱势。

2、老师讲知识点，可以向学生多推荐些课外读物，通过拓展阅读更能增加学生的记忆力和明辨是非的能力。我经常反思我现在才真正知道什么是“闭关锁国”，当时上历史课时，它只是一个词语而已。

3、如果你是在校的大学生，一定得安排时间阅读，一年50本书读完一点问题没有，你在忙，你忙得过李嘉诚、你忙得过张瑞敏。四年读完200本书，你已经领先了许多人。

4、不积跬步，无以致千里。集腋成裘，滴水穿石，冰冻三尺非一日之寒。你懂得。

我是疯九爷，北漂一族

一个相信知识能改变命运的人，一个疯狂爱上阅读的人。

如果你也一年读100本书，我们可以多交流。

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