写着写着就大了。
这个月我很忙，把娃送到了托管班，每天都能把作业写完。干完一个超大的活，终于有时间写写娃的成长了。
1.晚上欢乐时光
晚上就是欢乐时刻，和珊珊，沫沫，娇娇玩，最近玩跳大绳，第一天还进不去，第二天进去跳三下出来，第三天玩“小熊小熊转个圈，小熊小熊摸一下地，小熊小熊滚出去”，摸不到地，或摸地的时候踩着绳子；第四天已经能完整做出上面的顺口溜跳大绳；第五天打怪继续升级“小熊小熊转个圈，小熊小熊摸一下地，小熊小熊单腿跳，小熊小熊滚出去”，竟然都可以完整的跳完，而且成为几个小朋友当中，唯一一个或两个做完整的。
昨天跳皮筋，说跳脚在前，在中，在后，还要转个圈，反过去再来一遍，也是几个小朋友中为数不多能完整做下来的。
不禁感慨，娃这真的进步大大的。总结了一下，娃的倾听能力和理解能力应该是非常高的，与从小听故事有关系吧。听进去，理解了，然后大脑再指挥身体做出来动作，身体的协调性，专注力，其中一个步骤出问题，就完不成。另外我问娃最近为什么这么棒！娃说：老师说的，要自信，要相信自己，相信自己能做到，心里默念，我能行。
确实很棒。有些是娃叙述的，有些是摇大绳的家长转达给我的。
2.阅读
从小六个月大开始给娃读故事，到现在，开学后不容易坚持，但放假的时候绝对是每天睡前读一段故事，听一段故事。现在学校布置了打卡读书，很长时间看不到进步，很多字不认识。之前看年糕妈妈的公众号，她也没给娃上幼小衔接啊，提前学之类的，娃理解这个东西为什么是这样，要不认识这几个字更重要。我也是这么想的。但是很多学过的字也不认识，也不会写，考试半张白卷，也着实考验当妈的忍耐力。打卡也断断续续打卡了一年。始终进步不大，经常就是为了完成任务，读一行，一页，2页，有时候看到读错的字，我会纠正。但最近我发现，我不能纠正，会打断故事，和对娃的阅读兴趣打折扣。就从最近两天，开始读《米小圈上学记》，第一天念了1页又2行，第二天3页，第三天7页，破天荒的读的停不下来，念完了还想念，这个书本身是二年级的，其实应该算是去年暑假或寒假读的，但是当时没找到，从绘本馆借的书。在她读的过程中，看到不对的，我忍住了没有说。但是不影响整个阅读的流畅，她也变得敢读，想读。终于能够听娃讲故事了。可能这本书读完就可以进入到自主阅读了。老母亲真是为娃感到高兴。也为自己忍住和放手感到高兴。
孩子真的是给她点时间，把自己的指手画脚的毛病收回到肚子里，娃就进步了。
3.英语
英语外教课我也不插手了，躲得远远的，让孩子自己去识别，老师有办法让孩子开口。就不断给孩子彩虹屁，孩子才能真正地自己去思考，去锻炼听力。
4.弹琴
以前我也盯着娃弹，错了一个就赶紧指出来。后来有一次老师说，你不要跟着孩子听课了，让孩子自己听，我意识到我管的太多了。以后我也不知道娃在弹什么，每次孩子弹琴，我就说又能欣赏孩子弹奏了，真好，有一个欣赏的人，她弹的也很放松。我也不知道对不对，老师说上课开心也敢说话，弹得越来越有感觉。
5.跳舞
跳舞是唯一一个从来都没有插手过的课，因为压根咱啥也不懂，上课也不看，等下课的过程，我会学我要考试的视频，这学期快结束的时候，娃说，妈妈我给你跳一下我们的舞蹈，跳的特别自如，很好看。
感慨随着娃长大，感慨只有我的手放宽，娃才能有更大的进步，娃才能找到自信，找到自己的节奏，最终成为她自己，带娃就是一场修行，不断退出和远离的过程。
