上个周让孩子们观察不同材料的餐具，以碗为例，一节课未完成，所以这周继续，我这周上课也首先带着孩子们一同回忆了观察这几种餐具要用哪些方法，并且引导孩子说比如用眼要注意 光泽度、颜色、形状等，用手感受是否光滑，轻重～软硬等。很多孩子对于塑料和木头敲打的声音大小不太容易辨别，教师就要有意识的告诉他们，我们判断的前提是用同样力度来敲打，听声音得出结论。
和孩子们讨论分析完之后，为了帮助孩子们区分理解，我和他们一起玩了一个游戏，叫做“你说我猜”，我把这些餐具放到了一个不透明的盒子里，我先给孩子们示范，对于我所摸到的餐具进行一个描述，描述一个点请小朋友起来猜，不断的根据我的描述来判断，有些孩子不太容易辨别，我会提醒他们注意典型特征和某些餐具独有的特点，我示范之后就请小朋友来描述，其他人猜了。总的来说，孩子们还是很感兴趣，在游戏中也加深了对不同材料餐具特点的理解。
