《不同材料的餐具》教学反思2

上一周2-2的内容时间不够，大部分班级只完成了实验观察和个人的记录整理，所以本周上课带着孩子们一起交流分享观察到的四种材料的特点，补充完善记录表。

之后进行游戏——神秘的盒子，讲清楚游戏规则之后带着孩子们一起进行几次游戏，在游戏中再加深对材料特点的认识。

研讨环节让孩子们说一说餐具的优缺点，这里花的时间比较多，让孩子们能尽情的表达自己的发现，也在这个过程中补充了一些材料的特点，比如说金属的导热性、木头易发霉等等。

最后的拓展，让孩子们认识到物品和材料之间的联系。