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本文参与月•微型小说主题创作人物篇第四十六期：我的纸飞机
2、灭绝师太/地中海等（儿时给老师起的绰号外号）；
中学最难忘的是英语老师，个头不高，短发齐肩，不注重个人外表，只看学生成绩分数。这是我对她的刻板印象。名字里带个英字，又是教授中学英语，顽皮的学生喜欢在英语课堂上，拿起英语课本，大喊大叫：“英子，英子，你害我好惨啊。”老师起初以为是学生学习英语困难，发出感慨。久而久之，她每当听见这类言语，她便气冲冲拿着戒尺，走下讲台。班里的坏学生一下子就老实了。
班主任的爱人是英语老师，典型的妻管严，整个中学时期，学生和班主任都处在被英语老师支配的恐惧中。体育老师不在时，体育课总会稀里糊涂变成英语课，只要有空出来的时间，楼道里，教室里，响起着“A，B，C”。班主任带着全班同学的希望，去请求英语老师放我们一条生路。只见隔壁办公室里，班主任站成了一棵树，学生们透过门缝，祈祷着胜利。一顿数骂声传出。英语老师指着班主任，气愤说着：“咱学生啥英语底子，你就惯着他们吧。”
班主任摊着手，无可奈何走出来。招呼着门外围观的学生：“害，你们师娘就这脾气，我这班主任可不管用，她才是当家的。”中午午休又没了。英语老师常讲：“中午趴在桌子上睡二十分钟就行，回宿舍你们能学习吗？睡多了对身体不好。”学生们几度向敬爱的班主任反映，班主任一遍一遍走进办公室与英语老师辩解，学生们一遍又一遍蹲在门外，透过门缝祈求胜利。班主任靠着妻管严的名声，又无可奈何走出教室，双手一摊，叹气道：“你们师娘就这脾气。”
抗击英语的重任，落到了学生们的肩上。班内纷纷组成小分队，抵制英语老师。
九年级上学期，我们的上一届学生，中考取成了重大胜利，无形给了我们巨大的压力。还记得那时“抗英”运动整得沸沸扬扬，学生们在休息与学习之间与英语老师斗智斗勇。私下里我们相互抱怨着英语学习困难，作业繁多，占据了大量的休息时间。总想着让英语老师吃个瘪，放我们“健康成长”。中考升学率与我们关系不大，学校争先进，快把学生逼疯了，一天的学习课堂远超课表上规定的课时，晚自习老师也会抓紧上课赶进程。
有次语文课，屋外秋高气爽，屋内热火朝天。语文老师当时讲授着鲁迅的文章《中国人失掉了自信力吗？》。语文老师讲鸦片战争，八国联军侵华，甲午海战，抗日战争……学生们兴致高涨，痛骂侵略者的恶行，语文老师从课本，讲到了学校墙上的标语：为中华崛起而读书。讲到了学生们废寝忘食备战中考，讲到了国家的发展建设。在黑板上写下了：我是中国人，不忘中国耻。
等下课后，我是当天小值日，本应将黑板擦干净，方便下节英语老师授课。可当时我将黑板上不忘中国耻擦去，洋洋洒洒改成了“不学ABC”。讲台下学生高呼：“这下英语老师估计要气坏了，午休有望有望。”
英语老师走进屋内，脸上洋溢的笑容，中考的英语成绩，全县名列前茅，她受到了县教育局的表彰。英语老师看见黑板上的粉笔字，笑着说道：“怎么刚上完语文课？”可当她看见写的内容：“我是中国人，不学ABC”。脾气如火山爆发，拿戒尺敲着黑板，大声询问着：“谁写的，你？还是你？”她指着我们这几个不爱学习的坏孩子。没人敢吱声。她站在讲台上一言不发，整个教室冷到了极点。我小心翼翼走上讲台，准备把黑板上的证据擦去。英语老师怒斥道：“你写的？别动。”我连忙摆手：“老师，不是我，我是今天小值日，课间上厕所，没来的及擦。”沉默了十几分钟，不知哪股风把班主任吹来了。班主任看见黑板上的字，一向文静的班主任当着英语老师的面，痛骂我们：“你们这批学生，是我带过最差的一届。”随后他和英语老师走出了教室。
自打那次，整个英语学习迎来史诗级寒冬。中午，班主任乖乖放我们回宿舍，有老师出差，空出来的课也少了英语老师补课的身影。空出来很多自由的时间，我们的战斗胜利了。早读时，我们将古诗词背了一遍又一遍，滚瓜烂熟后，教室陆陆续续响起了“ABC”，英语老师请了一周的假，我们询问着班主任：“英语老师是不是生病了？最近一次上课，心情不好。”班主任不满说着：“你们师娘，都是被你们气的。”
少了午休时，英语老师陪同我们在教室，指导学习的身影。少了深夜办公室内批改英语作业的“劳模”，少了课堂上拿着戒尺拍打，拍醒犯困学生的“悍妇”。那一周真是煎熬。
再次拜访英语老师，她已临近退休。干练的短发，戴着老花镜，手里拿着戒尺，依旧与一批批坏学生斗智斗勇。
