有一种美叫师生恋
最近有不少关于老师侵犯学生的消息，我既气愤又可惜，气愤老师这一圣神的职业被玷污，可惜学生作为受害者的弱小。 可这并不是今天我想聊的主要话题。
首先，我们先来解读一下“师生恋”，即是老师和学生之间的恋爱。 这有什么问题吗？老师是一种职业身份，学生也是一种职业身份。你说师生不能恋爱，就好像说：厨师长不能爱上美食家一样。这个可能比喻不太恰当，我想表达的是：恋爱这件事还真跟各自的身份无关。
民国时期的人们追求自由，思想开放。前有学生许广平渐渐发现自己爱上老师鲁迅，后有老师沈从文一见钟情学生张兆和。因为前者的博学多才也好风度翩翩也好，后者是义无反顾的执子之手与子偕老。琴瑟在御，莫不静好！
上个世纪八十年代，因为特殊的历史原因，男女比例严重失调。以至于八十年代的青年男性绝大部分都是砖石王老五，年过三十依然待嫁闺中。于是这批思想深邃的男性们，把目光聚焦在比自己小一个年代的女性身上，于是具有中国特色的“师生恋”再次成为一代佳话。我就是这一代佳话的结晶与见证。我的父母是当时典型的“师生恋”，父亲在高中授课，面容姣好娇小玲珑的母亲是班级的课代表，英俊潇洒的父亲除了不解风情外，俨然是恋爱的合适人选。那时的他们，默默等待一个最佳时机，母亲毕业后回校代课，一切水到渠成。
不得不说，年长的男性或女性对年幼的一方有些莫名的吸引力。可能因为他或她们的风趣幽默，或者是对生活的深层次解读，又或者是对世界的掌控程度，年幼的眼睛会被深深吸引。
不禁想起一首诗：
君生我未生，我生君已老；
君恨我生迟，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老；
恨不生同时，日日与君好。
我生君未生，君生我已老；
我离君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老；
化蝶去寻花，夜夜栖芳草。
还爱情本身的样子和面目吧……
