从电影里看到阅读推广，初听起来有点煞风景，可是职业使然，而且，正是阅读的美好铺就了这部电影的基调。看第一遍的时候非常喜欢，看完之后一琢磨，玛格丽特引导查尔曼走出了阅读的第一步，其中要旨所在，正是阅读推广人要学习和感受的。
电影的名字叫《与玛格丽特的午后》，充满了法式幽默和细腻。这也堪称是一部“老”电影，无论是剧中还是剧外，男主角查尔曼五六十岁，女主角玛格丽特则是九十多岁的年纪。五六十岁的查尔曼如何心甘情愿地入了阅读的门，可以随着这部并不知名却闪烁着美好光芒的电影细细体会。
公园里的鸽子是玛格丽特和查尔曼相遇的主题词。他们因为鸽子开始对话，也因为鸽子开始阅读。玛格丽特读给查尔曼听的第一个句子是关于鸽子的，来自阿尔贝·加缪《鼠疫》。于是，她接着朗读，他随着故事想象。
玛格丽特和查尔曼的相遇，成了彼此命运的转折。
粗硕稚拙的查尔曼开始了故事之旅，博学优雅的玛格丽特也可以不再因为独自大声朗读被路人侧目。他们看起来是那么不同，却因为鸽子和书开始美好温暖的故事。玛格丽特用十天时间为查尔曼选读了《鼠疫》。
查尔曼说，一开始我就被吸引了，像兔子被揪住耳朵。玛格丽特的选读非常讲究技巧，她总是选择那些抓人的片段，听得人停不下来。
读完《鼠疫》，他们开始读罗曼·加里《黎明的承诺》（也译作《童年的许诺》）。查尔曼问，如果母亲不爱自己的孩子呢？玛格丽特说，如果一个人童年时没得到足够的爱，一切都还等着被他发现，不是吗？他们谈到了查尔曼和他的母亲，听了查尔曼的叙述，玛格丽特感受到了查尔曼的内心，她说，漠不关心是最糟糕的。
玛格丽特送字典给查尔曼，她希望查尔曼在字里行间遨游，在错综复杂中迷失和探索。不过，查尔曼还回了字典，字典使他受挫。
查尔曼提及想读亚马逊印第安人的故事，玛格丽特为他准备了智利作家赛普尔维达《读爱情故事的老人》，吊足了查尔曼的胃口。当然，这故事又捉住了查尔曼。
实际上，玛格丽特因为眼睛里长了斑点没法再为查尔曼读书了，终于，查尔曼走进了图书馆（书店），从“小说、不要太厚、好读一点”开始，在女友的帮助下练习朗读，由此镜头一转，玛格丽特握着查尔曼为她做的拐杖，听查尔曼为她读书。
在自己读书的时候，查尔曼才知道，玛格丽特为什么要送他字典。
这一切就像是玛格丽特所说的，一切都还等着被发现呢，不是吗？查尔曼慢慢地发现自己和身边的人事，将影片带向一个浪漫的结尾。
看完电影，我们再来回味，有一句话可以概括玛格丽特的引导，她说查尔曼是一个很好的读者，阅读同时也是倾听，就会产生阅读的需要。这是阅读推广的要旨。只有适应和激发需要，才能推动阅读。自说自话，固然充满着职业使命和热情，但效果只能交给概率。阅读推广人已经在细分，推敲不同人群的需求，我们要怎样去感染他们，需要更多的创造和智慧。
查尔曼迈出的第一步是相当艰难的，他把书里的句子比作散落在盒子里零散的螺丝钉，没法连贯工作，他没有办法贯穿书的内容。小时候他是被家庭和老师忽略与责骂的孩子，没有阅读的训练，也没有阅读的动机。通过玛格丽特一本本书的选读和影响，他慢慢地发现原来阅读就在生活中，是自然而然的事情。
坐在公园的长凳上，鸽子在一旁咕咕地叫着，你读着书，唇齿间的句子成了我脑海里的图像，在页面的翻动中，时间流过，我深深地被吸引了。我愿意一直这样，你一如既往地优雅，我也有无与伦比的发现。
