疫情原因，自上个月二十二号到今天，又上了两周的网课了。
这次网课第一天的第一节课，我是在微信群推的课程资源里的微课视频，没办法，晚上八点半通知第二天网课，打了个措手不及，手里课本啥的都没有。但是微课视频一般在二十分钟之内，效果肯定不行，第二节蹭一班的课，发现我们的进度不一样，这样蹭课不合适。
第二天一大早就回学校拿课本等，开始自己上给学生网课。
我用的腾讯会议给学生上课，每次上课前都要在微信群反复提醒家长督促孩子按时上课，但是总有几个孩子迟迟不按时进入会议室，还有几个孩子根本就不上课。后来我学会了把每次上课的记录下载分享到微信群，然后艾特所有人：这学期时间短，网课讲的内容，返校后不会重新讲，也没有时间重讲。不上课的孩子学习上的损失，是无法弥补的。这样坚持了两三天，上课的学生总算是全了，但是还是有四五个孩子反复出入会议室，不能全程上课。
孩子们在网线那头听我上课，他们的听课情况我无法掌握，因为腾讯会议限制开摄像头的数量，我有两次无法开视频的经历。原来开视频人家是要钱开会员的，但是学校领导对此没有回应。全了，看不到就看不到吧，好在学生听得到我的声音。可是，我不会屏幕共享，年轻的同事视频加语音讲了半天，我没弄懂，只能自己讲。就这样，左手拿手机，右手拿笔，一句一句地给学生讲课，不会操作屏幕共享，看不见学生，效果怎样不重要了，尽力就好。
低年级的网课，我是第一次上，孩子们学得怎样，只能靠孩子们的自觉和家长们有效的督促了。毕竟，低年级孩子的注意力很容易分散，自己单独上课，也没有学习的氛围。网课唯一有把握的是，我比线下教学更用心备课，尽自己最大的努力把课上得通俗易懂，便于孩子们理解学习。
现在都放开了，找下教学很快就能恢复了吧？
