一天半的“首届家长论坛暨第二届家校合育论坛”结束了，它与其他论坛十分不同，不但有校长、家长争前恐后发言的场面，还常常出现声泪俱下的场面（如家长的悔恨，孩子的感恩，还有单亲家庭与边防战士家庭家的特殊困难）这种接地气的论坛，激发我想了两个问题；
一是“亲子日记”本质上是家长自我教育的一个载体。夫妻一方充满感情的自我教育，又震动了另一方，更震动了孩子。亲子的自我教育，又得到了教师的理解与支援，最终激发孩子产生了出自内心的变化。
二是家校关系与医患关系的不同，是家长这个队伍由于孩子的位置，与学校产生的关系比较特殊。由于孩子是有组织的，因而家长也可以组织起来（相对来说，患者较难组织起来）。广大家长因爱而凝聚，因责任而向前。家长委员会会成为很有生命力的一种组织，它不仅在提高家长素质，通过家校合作推动教育改革，很可能成为普遍提高公民素养，推动民主意识的一个有效途径。﹉冉教授
居然会因电话而长疮，自觉不可思议！！！
短短一天半时间，各种收获满满！但也留有遗憾。
建议：家长论坛和学校交流论坛可以分开为平行的两个论坛，增大容量，节约时间。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App 上传中，请稍候... 上传中，请稍候...
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
