高考、中考成绩都已揭开了其神秘的面纱，在无尽的期待中，在极度的忐忑中作为家长的我们通过各种渠道获悉了自家孩子的分数，一切都已成为定局，或喜，或忧，或叹，或悲。

      多年的教育，多年的心血，在尘埃落定的今天，家有考生的或将有考生的你，一定有很多的话想说，请敞开心扉，把自己成功的经验，失败的教训，分享给同为父母的每个人吧。

      请各位就家庭教育的得失发表自己的见解，您的参与将会给别人带来启发，指明方向，感谢！

        愿我们先成为“别人家的父母”

高考成绩出炉，河南理科状元李育君的学习经验在朋友圈疯传。除了她的日常点滴和感受，她对语文和作文的观点也让我叹服不已。

语文本身独立性很强，她的方法适用于其他学科，其他科目方法不适用于她。她最难，也最易，精粹在文。能拿出一笔文章华彩者，语文不可能差，反之亦然。

文章没有妙手偶得。一篇作文，是你读过的书的影子，所谓腹有诗书气自华。
创作从模仿开始。若只从考试角度来看，写文章也有捷径：选定一个模仿对象。譬如记叙文，大可演习林清玄的清浅而含理，也可学习汪曾祺的澎湃与丰富的词汇，甚至许嵩、方文山笔端清丽的古风、炼字般的遣词，或者考试中很吃香的、民族地方特色的活泼行文。

她所提到的林清玄、汪曾祺、许嵩、方文山，我仅仅是知道名字而已。

我读到这篇文章的时候，是7月26日中午。我家的那位准高考生将于下午3：30之前返校。他的语文成绩一贯不理想，我更是没见过他写的作文。

犹豫再三，我还是忍着没给他看这篇文章。高三应该是没有时间读课外书的，我更怕的是他对别人的经验不屑一顾，尤其是家长介绍的而不是老师，就像你常常夸“别人家的孩子”一样，是收不到预期的效果的。

不知道从什么时候开始，我跟儿子谈话总会思虑再三，总是怕他听不进去。我不知道这个“怕”是不是教育的失败，但我明显地感觉到儿子和我们之间有“代沟”。

儿子小时候是暖男一枚。平时跟我一起起早贪黑，却不爱睡懒觉。遇上没有早自习的星期天，我总想多睡一会儿，他就早早起床帮我（还有他自己）冲一碗鸡蛋水。

儿子现在是懒男一枚。在家的时间，每天都是最晚一个起床，最早一个睡觉，午休还要大半个下午。除此以外，就是待在自己的房间（看样子是在学习），从不出去锻炼，当然也没有干过家务。我认为他在学校学习很紧张，回家需要休息。也许，正是我造成了他的“懒惰”。

儿子小学时特别喜欢读书和写作。每周六日至少有一天是在新华书店度过的，读郑渊洁的童话故事，读沈石溪的动物小说，读杨红樱和曹文轩，一坐就是一上（下）午。六年级时，在老师的指导下，班上成立了“小说协会”，开始写“小说”，老师会定期帮他们打印出来，极大地鼓舞了那几个孩子的写作热情。

可是从上初中开始，他就再也不读书了。真的没有时间吗？还是兴趣丢失了呢？星期天不还是照常过吗？确切地说，是心变浮躁、再也静不下来了。这是现代人的通病。昨天去了书店，偌大的地方，读书的人不超过五个。

儿子的变化不是一朝一夕形成的，反思一下自己，在孩子的教育方面是否有什么不当的地方呢？

一直以来，我管理孩子比较宽松，基本属于“放养”。没有条条框框的约束，也没有激励政策。别人都去上特长班、补习班，他不想去，不想去就不去，我从来没有强迫过。

很多家长都说，孩子小学一、二年级的时候，学习还不错，后来慢慢就走了下坡路，越来越差。这说明孩子本身是个好苗子，但是家长的教育没跟上。我就是这类家长。

“洞见”中说：这世上从没有毫无理由的横空出世，在孩子成为“别人家的孩子”之前，愿我们先成为“别人家的父母”。