我也曾是语文差生。
我在学生时代语文成绩都不好。
小学1——5年级，还在川北的农村。拼音启蒙阶段，我只记得老师用毛笔写了一张一张的纸贴在教室的墙壁上。每次都用一根长长的竹竿指着让我们读，很多时候我都读不出来，然后我就会被批评、打手，甚至罚跪。我完全弄懂拼音是在我本科毕业当了语文老师过后。
刚到攀枝花那会，我的语文老师是个女老师，喜欢穿包群，很讲究的样子，人很瘦，声音很尖，这会让我想到了豆腐西施杨二嫂的形象。刚去她班上那会，我没少挨手板。
初中语文老师是个男老师，人很温和，我几乎没有挨过批评，已经觉得很幸福了。但是每次默写总是写不出来。最羡慕的就是每次默写特别快就完成的同学，是那些会写作文的同学，是那些书写特别工整的同学。
高一那年，我喜欢那个刚毕业的女老师，她带领我们玩语文万花筒，我开始喜欢诗歌、喜欢朗诵，但是我语文成绩不好。高二高三又换了一个语文老师。我们的语文课大多在第一二节，这个时候我都特别困，所以多数时候我是在瞌睡中渡过的。每次我都特别用劲的想睁开眼睛，无奈眼皮就好像沾了胶水一样，怎么扯也扯不开。考试当然不消说，很不好！我记得高三那年我曾连续三次考过89分，高考那次也才刚好考了100分。
总体说来，在我的学生时代，我喜欢读书，我喜欢朗诵，但是我不喜欢语文课，我不喜欢考试，我的语文成绩也不好。
我真正的学会观察是在读研究生的时候。我真的会写作文是为了给学生做榜样，逼自己写下水文一篇一篇逼出来的。我可以不看阅读答案做阅读题是近5年的时间里，把自己当个学生一样一篇一篇的解读文章才练出来的。
到今天，我可以很自信的说，我现在绝对是一个很优秀的语文老师，甚至可以说是个一流的阅读写作指教师。因为我会读，我会写，我会设计课程、会教。更重要的是我相信每一个生命都有他的天赋和潜能。我相信每一个生命都有对美好幸福生活的渴求。我相信在阅读和写作方面，只要愿意付出努力，只要方法得当，一切都只是时间问题。
亲爱的同学，我也曾是语文的差生，但是这并不影响我成为一个优秀的语文老师。我相信只要你愿意，你也可以成为语文的强者，你也可以创造属于你的幸福人生。
我带着一颗最诚挚的心，我会带着我所有的能量和智慧来帮助你！
你有什么需求，也请你用你愿意的方式告诉我。
亲爱的同学，祝福你！
蒙丽
2022年11月25日
