今天下午没有上班，因为下雨，我 在家休息。也正因为在家休息，昊妈把陪伴孩子写作业的任务交给了我。
吃过午饭稍作休息之后，孩子自觉地进入书房开始学习。为了让孩子知道他不是一个人在战斗，我于下午两点也进入书房开始读书。
这么一赔不要紧，让我了解了孩子真实的作业情况。
相比之下，儿子还是比较自律的孩子，从小学一年级一直到现在，老师布置的作业都是独立自主完成的，对时间也能合理分配。可是今天下午，儿子却一反常态地抱怨说作业太多了，简直写到手疼。
这是怎么回事呢？我仔细一了解才知道，原来初中生的假期作业很小学生比起来，多的真不是一点两点。以前小学时候的假期作业，不论老师要求的，还是我们自己要求的，这孩子都能在很短的时间内完成；即使不能完成，也能通过分段完成的方法对任务进行分解，然后轻松应对。即使是在毕业班的时候，孩子做完作业还能有大把时间用来干自己喜欢的事情。
可是初中的作业就不一样了，光看密密麻麻的两页纸的“作业条”，就知道任务量有多大了。听孩子说放假的这几天里，他已经把自己专注学习的时长由原来的学习30分钟休息30分钟，改成了学习一个小时休息20分钟。就这样，每天的学习和作业任务完成起来都有些吃力。还好这孩子从小就养成了合理分配时间的习惯，要不然真不一定能完成每天的学习任务呢。
我们父子俩乘机也讨论了一下初中作业和小学作业的不同，以及如何应对的问题。经过讨论，我们一致认为：要想完成好中学的作业，第一要学会结合学习任务，合理规划自己的时间；第二要在学习时，集中注意力，高效用脑；第三，虽然任务量大，但是也一定要劳逸结合，才能事半功倍。
