模块四即《数据决策》，包含陈蕾老师解读的线上共读音频对：21.音乐课堂里的数据应用；22.打磨自己的教学技法；23.用有效对话开启思考；24.基于数据的精准教学；25.数据支持下的差异化教学。对应教材中07.智慧教室中的音乐课09.教什么？怎么教？何时教？14.课堂上的对话、互动与思考23.数据与教学决策26.以差异化教学打造好课堂34.教案VS教学模式设计。
通过对本模块的学习我更好地理解了如何提高课堂的生动有效性，如何去创造富有吸引力的在线学习课程，让学生主动的、被吸引的投入课堂。数字时代的学习动机是什么，我们应当结合学生的需求和现阶段特征制定课堂。如何利用虚拟信息去增强在现实教学的力量，这些都是教师在新时代下需要做的探索。我们需要不断教学反思，调整教学策略，从教后容易忽略的又必须会用的技巧如提问，我们应当如何提问？目的是什么？这样的提问真的有效的吗？在做教学决策的时候，怎么样的决策才是正确的，因此做对教学决策，需要刻意练习，也需要教师在课堂上手机教学数据，用作决策的支撑。
