读题三遍：认真理解题目要求 第一遍:看清每一个字。孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是...

很快学习到最后立一个模块了，在这一模块中，得到了一直在思考的“如何上好信息融合课？”的方法，有三点关键：改变理念、坚持常态化应用和加强教学反思。...

第五模块的学习是教学模式，分享一些学习收获。每位老师的课堂都有自己的习惯与风格，有时一节好课的经验很难复制或传递到其他的课堂上，教师们需要去凝练...

学习完第四模块的内容，依然记得王博士在书中说到：信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的学习活动，会被转换成数据或信息记录下来，...

学习了第三模块的内容 收获了很多。其中探究式学习法：是学习者从提出问题到解决问题的一整套学习方法，着重于怎能增加知识解答疑问或解决问题的过程，是...

学习了第二模块的内容收获很多，下面分享我在学习中的感受。 “没有信息技术就难以达成的教学效果”。 我在日常教学中，确实能感受到信息技术所带来的...