很快学习到最后立一个模块了，在这一模块中，得到了一直在思考的“如何上好信息融合课？”的方法，有三点关键：改变理念、坚持常态化应用和加强教学反思。最近通过学习，教育教学的理念确实有改变了，从教学中心转向学生中心，在课堂中，引导学生主动思考积极提问，自主探究，重视差异化教学和个别化指导，把时间、空间、话语权更多地让给学生，真正的去帮助学生提高学习能力。在加强教学反思这个点上，我也深有体会。教学反思就是教师对教育教学实践的再认识和思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。一位教师如果只是写教案是不会成为名师的，但如果坚持写教学反思却能帮助他在教育教学水平上大有提高。然而信息化融合之路是一条漫长的路，是一条从量变到质变的路。只有时刻把学生记在心中才能慢慢转变课堂形态，使真成为课堂的主人。
书中介绍信息技术为现代教师带来新的挑战传统课堂的教学经验，无法完全移植到数字化教学环境中，信息技术这项新工具发挥科技的特性，进而创新自己的教学。有好的理念还不足以成事，必须有好的教学支持系统，让老师在信息技术工具的协助下，实施合适的教学法，践行教学理念。教师要去成长，成长有三个境界，分别是对教育教师职业的认识、修炼和收获。以参加培训、开放课堂、坚持写作的方法去修炼和练习，我相信能更快速的达到境界。当我们不断地在“修炼”不断地精进自我，无论是我们还是学生都会从中获益。
