每天的下午，孩子们都会有一节活动课，他们会在铺满草皮的操场上肆意狂奔，或者在篮球场上任意挥洒汗水，或者在菜地里闲庭信步！这也算是给紧张学习来了一个放松时刻，也是响应“生动活泼学习，健康快乐成长”的口号，更是迎合儿童贪玩的特点。曾几何时，我也很喜欢带着他们，享受着活动课带来的畅快。
但不知道从什么时候开始，一切都变了！活动课变得不那么准时了，参加的人数也不那么齐整了，学生们也没有往日的期待了。哪怕是户外活动课时，他们手上依然拽着课本和作业，时不时的要拿出来书写一番。大家都称这种现象为“内卷”。
“内卷”其实从早读课就开始了，贯穿于整个一天，直到晚自习后。每天除了主科以外，上副科时，总有那么几个同学会被老师留下来“开小灶”，或订正作业，或者补着今天、昨天、甚至上周的作业。那场面，可以用热火朝天来形容了。
下午第七节课已经下课了，可是英语老师还在拖堂。透过门上的玻璃看去，老师还在意犹未尽，那就等等吧。这一等，就过去了十几分钟。门口已经聚集了四位老师了：我，数学李老师，带活动课的王老师，看值日的张老师。终于，我推开了门，英语课也算“紧急”结束了。英语老师临走前，还带走了几个要订作业的学生。数学老师也不甘示弱：“全部坐下，订正作业！”有些已经出去排队的学生只能悻悻地又走回了教室。
不多一会儿，几位同学就订完了作业出去排队了，就这样，他们就拥有今天的活动课了。而其他还没有订完作业的同学，只能按着数学老师的要求，继续订着作业。不一会儿，今天值日的同学又开始值日了，活动课也和他们无缘了。安排好教室里的工作，我也去到了操场，看到几个同学在打篮球，几个同学在菜地，还有几个同学在操场的架子上，要么在内卷，要么在悠闲的坐着，实在是有些冷清了。
消逝的活动课，可能不是因为老师的强求，也不是因为学生的不追求造成的，是因为教育的大环境，学校的教学要求造成的。我们很无奈，可是，又能有什么办法呢？
