单丝不成线，独木不成林。今天想写的，是我飞扬班上两位优秀的大男孩。
正逢两位双双成为今年的新团员，恰好名字里都有个林字，可以看出他们的父母，取名时殷切的希望。顺林，佳林，也如名字里的林一样，扎实的走好学习的每一步。
入学时，顺林的成绩并不靠前，位于中上。课堂表现也不出众，安静的坐在一旁，只知道他上课比其他同学专注，因为不喜欢主动发言，很多老师包括我在内，也不觉得顺林能让人记住！加之他的书写，还有一点凌乱，就是那么普通的一个班级同学，哪想到后来他的表现，会让所有的人惊艳！
入学后的第一次半期测验，成绩出来后，顺林的成绩一跃成为班级第一，年级前十。许多老师在打听他是谁？科任老师更是觉得没有印象，同学们开始将学霸这一称呼给了他，我也开始默默的关注这个不善言辞的大男孩了。
顺林在之后的学习里，很好的诠释了学霸这个词的含义。每一次的统一考试，都稳居班级第一，年级前十，甚至很多科目也是单科状元！他漂亮的坚持，我们都看见了！
除了学习名列前茅，顺林的表现也进步喜人！第一次假期，我和他交流时说到了他的字需要练习，作文写的不好！在开学时，我就看到了惊喜。字儿写端正了，作文也逐渐写的有模有样。
第二次长假前，我告诉他，阅读题质量需要提高，速度也需要加快！于是在开学时，这位大男孩给我带来了厚厚的一本自己做的阅读练习题。其中，就有假期里拍照传给我，让我帮助解答的部分。突然，我明白了他的进步不是偶然，而是必然！
每一方面，顺林努力让自己参与，让自己优秀。有很多瞬间，让我感动！他在第一次班会发言时，说当学生不觉得学习是自己的事，那么是一件多么悲哀的事情！当时，全场吵闹的班级，顿时寂静的能听到呼吸的声音了！
第一次，班级运动会之前，拼命练习导致扭伤，在比赛开始前苦苦的哀求我，让他参加，为班级争取荣誉！我断然拒绝了他，因为在我看来，班级荣誉绝对比不上孩子的健康！
第二次的运动会，排除一切困难参与了，却因为体力输了比赛。之后的训练里，我常常看见这个大男孩，在班级跑完三圈后，还在独自一人不断的跑圈！我想，他应该有了新的目标，如学习一样，坚持做比其他同学更多的努力！
顺林之外，是另一个优秀的男孩，佳林。
这位大男孩，温润有礼，乐于助人。记得有位同学的作文里，记叙了他默默的帮助，把自己好的学习方法，好的学习习惯都带给这个同学，尽管到最后这个彭同学也没有很大的进步。但我相信，他是真心的记住了佳林对他默默无言的帮助。
在数学科代表的时间里，每一次的作业清查，布置，记录，全部尽心尽责！完全不用数学老师担忧！自己的学习，在班上也是数一数二，在和同学相处的日子里，也获得了老师同学的一致好评。
也和顺林一样，有学习的方向，有自控的能力。尽管有一段迷茫的时光，可是庆幸的是，佳林这个大男孩意识到了，自己的问题。经老师委婉的一说，就能正确的认识和把握自己，重新出发！
在班级活动里，这个大男孩也不甘落后。很多比赛，活动里，都能看到他努力的身影，自然也就有了很多为他加油的同学们！我想，这个男孩的魅力，就来自于他的温润有礼，他的努力拼搏！
两个大男孩，就犹如这冬日里的暖阳。在寒冷中，靠自己的努力去驱散周遭的冷雾。一层一层，让同学们看到阳光！
