记得那是六年前了，妈妈还在农村的一所小学任教。因为一些原因我们学校放假了，我便跟着妈妈去上班。
妈妈教的是二年级，一到班里，一双双真诚的小眼睛投向了我，充满好奇。当时已经上六年级的我看着这群小不点，心中是无比的感叹：孩子的眼睛竟是如此纯净，里面不掺杂任何多余的色彩。
上课了，他们个个腰板挺直，听得认真极了。虽然偶尔会窃窃私语，但在母亲的提醒下都能闭上小嘴巴。活泼好动是小孩子的天性，但我的目光停留在一个坐在倒数第二桌的小男生身上。他安安静静的坐在位置上，大大的眼睛目不转睛的盯着黑板，周围同学的说话声并没有影响他。他的个子并不矮，但却弯着腰，好像生怕老师注意到他似的。语文课继续进行着，到了提问的环节，学生们的小手一个个举的高高的。我看着妈妈走下讲台，慢慢向教室后面走来。我注意到那个男孩的眼睛亮了，他仿佛期待着什么，但手却放在桌子下面，迟迟没有动作。他的目光环视了一周，看了看同学们举得像小树林一样的手。紧接着便低下了头…
“你来试着说一说，好吗？”妈妈走近这个男孩，用鼓励的目光看着他，班里其他的学生也纷纷扭过头。男孩抬起头，缓缓起身，犹犹豫豫的说出了答案。“说的真不错，下次声音再大一点就更好了”，妈妈评价道，“来，这朵小红花奖励给你，贴在你的书上吧！”男孩双手接过母亲手中的贴画，红着脸坐下了。
语文课结束了，我同妈妈回到家。那天傍晚，妈妈接到了一个学生家长的电话，是课上得小红花的那个男孩的妈妈。具体说了什么我已记不清了，但有一句话我印象深刻：张老师，孩子回到家立马把那朵小红花拿给我看，激动的说这是他第一次得到表扬。我能想象男孩当时的表情，他一定嘴咧得大大的，开心极了。
听妈妈说，男孩学习并不是很好，在班上也很少说话，同学和老师都很少注意到他。我想，这不是一朵普通的小红花，更是对男孩的鼓励和肯定。
再后来的学习中，他变得越来越积极开朗，慢慢开始举起自己的手，腰板也挺得直直的。这件事给我留下了深刻的印象，就是这一朵小红花，在我心里埋下了做一名小学教师的梦想。不久的将来，我就会走到工作岗位上，希望那时的我就像当初的妈妈一样，给予毎一位学生同等的关注。即使是班上毫不起眼的孩子，躲在角落里的孩子，我也会给他们表达的机会，然后欣喜地递上一朵小红花，让毎一位学生都能拥有一朵属于自己的，独一无二的小红花！
