如何实现教学目标与教学内容的统一
语文课教学目标设定的依据是《课程标准》中的学段目标和文本中的单元目标，我们在备课时一定要利用好教材中的单元目标、课前导读和课后思考探究，教学内容设计不可偏离目标。而我们往往习惯了利用资料备课，或者从网上查资料，下载PPT，这往往会偏离了语文目标和学科素养的培养。
教学内容设计取决于教师对文本的解读能力、分析能力，如何用好教材以及课本中助教系统很重要，备课时要思考编写者的意图，关注问题探究，找出主问题，找到切入点，注重学生高阶思维能力的培养，注重学生知识的生成，达到一课一得。
教师快速成长，增加学科知识储备的捷径是多观看名家课例、课堂实录。比如语文界程翔、黄厚江、李镇西、余映潮、王淞舟等名师名家的课堂实录，能为你打开一个新的思路，你会惊叹大咖的课堂智慧以及问题切入点的巧妙。
