中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1154天。2020.07.25
1.家家有本难念的经，一个巴掌拍不响，家庭系统出了问题，从来都不是哪一个人的错。同一件事，每个人的看法、陈述、用词是不同的？那这其中的差异是什么？如果都站在自己的立场、视角陈述自己的委屈、道理、需要，即婆说婆有理公说公有理，那么他们共同的需要是什么？怎样达成一致呢？参与的老师们分别从奶奶、爸爸、孩子的角度分别体验了他们的心声，感受每个人的不易。
2.捕捉来访者看似不在意的语言背后的态度。如来访者说自己不在意，替妈妈不值。那此刻她的感受是什么？她怎么看待爸爸的行为？怎样看爸爸妈妈的关系？怎么看奶奶在家里的一切？她渴望的家庭氛围是什么样的？希望奶奶爸爸妈妈在家里的做些什么？如果家里的氛围暂时不会有太大的变化，来访者自己怎么调整自己而不会影响学习和使情况不更糟？来访者在力所能及的时候，做点什么对自己、对弟弟、对家人有那么一点帮助？谁是家里所有成员发生连接的纽带？（谁和家里每一个成员的关系相对不错？）……
3.如果允许，如果家庭成员都愿意齐心协力解决当下的问题，那么家庭系统治疗或许是见效快的、也比较彻底办法。
