首先，当年本人不是一个学习好的人，但却是一个不断变换科目的偏科学生，学历有限仅到本科。
从小学到大学的学习过程篇
农村小学只学习两门课，语文和数学，父辈祖传口诀:学好数理化，走遍全天下。本人小学深得精髓。从小对语文没有任何概念，对它考好考不好完全没有感觉，反之对数学兴趣极高，小学的数学(奥数除外）完全不存在不会做的情况，只存在大量马虎写错数的，因为马虎考不好的状况也不会造成任何心理负担，因为我会啊。语文虽然没概念，但五年级的老师让我们每天搞些摘抄、积累，鼓励我们读课外书(当时的课外书，少的可怜，质量还不高），对于这个我很喜欢。英语小学毕业都不知道有多少个字母。
初中考了市里的一所私立中学，没有小学同学跟我同去。初一仍是对数学情有独钟，语文完全没概念，古诗不会，阅读全废。因为小学没学过英语，为了不被别人落的太远，我也曾经四点起来背过英语。当然副科也是地理、生物满分，政治不会背，历史由于课代表的原因硬生生的背的不错。
初二很精彩，我们班主任是位很优秀的语文老师，第一堂课让我们自由发挥写一篇作文，题材不限，我文思泉涌，非常认真的写了一篇作文，得了满分(这辈子唯一一篇），班主任全班在朗读，我对语文的态度有所改观但又仅限于作文。英语在我的不懈努力下期中考试接近满分，英语老师对此也很满意，然后开启我的骄傲自满掉分路，初二结束刚刚能及格。新增的物理，由于天然兴趣buff加成，满分。其他科目依旧。
初三由于总体成绩靠前，英语成绩低的过于突出，荣幸成为了英语课代表。英语老师卜老师是位特别温柔的女老师，由于本人学不得法(至今没明白怎么学英语），成绩并没有提升太多，每次考完试都在温柔问我能不能考过90分(满分120)，我特不好意思的回答，够呛。期间发生了一件事，更让我要努力考好英语。作为课代表收取订阅英语学习材料的钱，钱快收齐的那一晚我忘了随身带回宿舍，藏在桌洞里，那一晚被人偷了，第二天感觉天都塌了，四百多块钱，09年还算是不少的一笔钱，我也没手机及时联系父母，没法及时弥补，怯生生的告诉了卜老师这事，卜老师说这个钱我来补，你好好学习就行了。没有责怪也没有批评，甚至都没有不好的情绪。有些人是要非常努力才能对的起的人，拼命的背。语文换了一位脾气有点大的老师，吊儿郎当的语文学习态度受到了严厉打击，上学期期中考试正常发挥没考好，老师认为这个成绩严重对不上我的排名，全班七十多个人，我站在讲台上，木头的教学圆规硬生生打我给打断了，是真疼，真丢人。为了不再丢人，学呗，各种背，背古诗、注释、阅读题答案，期末考试语文全班第一，我成了发愤图强的例子。新增的化学，由于东西不多背背就考过了。
中考考的还不错，英语终于再次在线，远高于90分的要求，数学临交卷看出了个简单的错误，算了不改了，就差了这3分满分。其它科目均在线，唯一遗憾的是体育30分考了15，试验操作30考了15，应该认真一点就好了。高中我爸很壕的打车去交学费，很开心。
高中决定了这一辈的大部分路。高中选的理科，直接放弃文科科目，可惜了我的地理课。
高一高二语文老师是位刚毕业的美女老师，笑起来脸上有个酒窝。一帮男孩子就喜欢跟她对着干，就是不好好学语文，我也是其中一个，但他们是真不学，我只是换了条路子，上课喜欢放本词典在腿上，遇见没见过的东西就查查，不断积累，除了作文鸡肋，其它题目都能应对，愉快的学习时光啊。
英语依然不得法，就是背，虽然单词还是没记住，但背出来一种神奇的东西语感，虽然不知道为什么能答对，就是感觉对。
物理老师是很有水平的老师，讲课很简洁，每节课就写一黑板，所有内容都在上面了，绝对不会写不完擦掉再写一黑板，板书是标准的楷书，赏心悦目，让你感觉物理就是这么简单，给你几个公式你把他想透了，理通了，题目解答无非就是公式的组合使用。答到最后研究怎么答的更简洁更有美感。
化学老师是位刚毕业的男老师，不修边幅，讲课也没有调理，完全不能激起我的兴趣，加之高中化学各种背。不得法，也没兴趣，所以化学跟放弃了没区别。
高一高二生物老师是级部主任，没有太多时间备课，上课仅是缕缕课本，念念教案，解答解答疑问，板书永远是黑板三分之一，很随意，其他时间自学，又到了愉快的学习时光了，当你有了充足的时间，来把课本上的内容揉碎了再组合起来，当你对课本上每句话(不管是大字小字，宋体楷体）都记住理解了，这门课就简单了，课本绝绝子，不可超越。高三换了个生物老师，风格全变，每节课都要把自己讲的字写在黑板上，又小又密，从刚觉上对其产生一种鄙视，对比前者，前者是大师。
最重要的数学来了。高一高二数学非常在线，数学老师也是刚毕业的老师，因为有兴趣在所以学的很开心。直到一天学了微积分，圆锥曲线，可能当时学的不透彻，某个点没想明白，这块没学好。高三数学老师非常有激情，嗓门非常大，黑板写了一板又一板，整堂课分贝不会出现降低的情况。微积分留下的问题充分暴露出来，就像生病一样，最初只是偶尔出现一点问题，后面扩大到整个面，一遍一遍的做题，做一遍错一遍，错一遍讲一遍，密密麻麻的板书，咆哮般的讲解，迎面扑来，头昏脑涨，只想睡觉，没有思考的时间没有思考的环境。熟能生巧，是有道理的，不仅会的根深蒂固，错误更能深入骨髓。让人窒息的节奏啊，我为什么做不对，因为做的题少了，多做题，越做越错，越错越做，死循环，循死环。如果从一开始就是错误的，接下来怎么走基本都是错的，因为道理不像地球是个圆的，错误的多少次方能产生正确呢。错多了只能产生恐惧，梦魇。
高考第一场语文，除了作文依旧鸡肋，其他均还可以。第二场数学，两个小时，四十分钟答完除微积分以外的所有题目，剩下的时间苦熬微积分，交卷最后两道半大题只写出一个解。当别人考完说数学还行的时候，我差点崩溃。英语凭语感考，好坏完全看状态好不好。理综除化学基本不会之外，其他轻松愉快。当年还考一科基本能力，就是美术音乐等等一切的认知一切的常识，想让你知道达芬奇，米开朗基罗，还要你知道吴道子，王羲之；既要你知道宫商角徵羽还要知道十二平均律。唯一一科毕业后还能当谈资的科目，可惜现在不考了。120分钟50道题目，考试前就给我自己规定两分钟答一个题目，答完了也不能答下一个，必须坚持两分钟，答的从容惬意。
高考结果也很明显，数学102，简直了是一种人生打击，学了十二年数学十一年优秀功亏一篑。理综240满分，意料之中200出头，语文成绩对比他人就像别人的数学对比我的，英语超常发挥，基能60满分考54，总分606。
大学普通一本，到了大学才知道，高数全是微积分，放弃了，考试能过就行了，理科专业课又全是微积分方程，道理明白就行了，计算输入公式用电脑算算行了。
考研，算了吧。微积分都不会考个啥！！！！
作为学生总结一下:
一、理工科是讲道理的科目，讲道理要心平气和，不是谁嗓门大谁就就有理的，在别人思考道理的时候，大声咆哮纯属干扰项。只有英语才需要大声讲出来，疯狂英语是有道理的。
二、理工科是需要认真研究基础公式、定理、公理的，掰碎了理解透了，再组合起来使用，解答题目错了，从头开始思考，反过来论证公式，再去做同一道题目，再思考如何简化答题步骤，如何让解答变得有美感。如此才是练习，才是熟能生巧，一道更比一万道。每日挥剑三千下，第一剑挥对了，才能成大师。
三、好的老师是能传道解惑的。讲明白道理就行了。举一反三，我的理解应该是老师举一学生反三，学生得四，老师举一再反三，学生用了所有的时间听了四，得没得一另说。
四、语言类科目讲究积累，量变引起质变，虽然本人语文从开始就不好，但有积累的习惯，英语虽很差，但背的多了，也还够用，如果能得个学法应该会更好。
五、写这些东西既为自己总结，也为后面教育孩子做思考，同时也为以后的工作生活总结经验，讲理的事什么时候讲不通了，就要回头来看，不能继续往下硬讲，继续只能南墙外还有南墙。一个微积分改变了我这辈子，成了梦魇，只能找其他路子活了，换个活法。
六、感谢小学王老师，让我养成积累的习惯；初中卜老师，让我心怀感恩；感谢其他老师让我变成我。
