为了检测孩子们在家有没有学习英语,我给班里的孩子做了一个背课文分工表。每个学生都有自己的组长,每个组长负责三个组员,这样既可以节省时间互相监督,又可以让我变得轻松。
当我把分工表贴在墙上后,每个人都好奇自己的组长是谁,都争先恐后地过来看。看完后,一些学习好的同学就去找组长背书了。截止到下午放学,已经有18个孩子会背了。
另外,我还邀请孩子们在群里读书打卡,晚上,真的有三个孩子在群里读书了。由此可见,命令只要下达,就会有人执行。以后要清晰具体给孩子们提要求,多提要求。
为了检测孩子们在家有没有学习英语,我给班里的孩子做了一个背课文分工表。每个学生都有自己的组长,每个组长负责三个组员,这样既可以节省时间互相监督,又可以让我变得轻松。
当我把分工表贴在墙上后,每个人都好奇自己的组长是谁,都争先恐后地过来看。看完后,一些学习好的同学就去找组长背书了。截止到下午放学,已经有18个孩子会背了。
另外,我还邀请孩子们在群里读书打卡,晚上,真的有三个孩子在群里读书了。由此可见,命令只要下达,就会有人执行。以后要清晰具体给孩子们提要求,多提要求。