第一次接触思维导图，哦那是在乌市工作办公室里，我有了模糊的概念——大纲结构图。
其实现在想想，我也会淡然地一笑。
思维导图：
是一种工具；
是一种帮助我们思考的工具；
是一种帮助我们思考的图形化工具；
是一种帮助我们全方位思考的图形工具。
思维导图的功能：
明确方向
把握全局
理清关系
第一天
学会发散思维
纵横交错视为发散。
传统的思维模式
单一的思考方法
同一方向的
线性思维模式
同一方向思考
头脑风暴模式
爆炸式思考
发散式思维模式
由0至1，由1到10。源点式连接空间思维。
导图的作用
有助于思考
学会思维导图，指导大脑更好地进行发散式思维。
第二天
学会归纳总结
做到有序
学会分类
用思维导图来理清自己的思路，让自己在“茫茫大海”中逐渐认清方向，找到目标
第三天
学会手工绘图
什么是好的思维导图
中心标题清晰
有几个向四周发散的主分支
每个分支可以再细化更小的分支
不同的分支可以标识不同的颜色
分支上有简洁的关键字
可以配上合适的图片
可以给主分支和次分支标上序号
画一张简单的导图
漂亮型：
第一步：画出中心标题
第二步：画出一级分支的曲线
第三步：画出二级分支的曲线
第四步：书写文字
实用性
第一步：画出中心标题
第二步：写出一级标题
第三步：连线，画出一级分支线
第四步：写出第一个分支的二级标题文字
第五步：连线，画出二级分支线
第六步：继续下一个分支文字和连线
有……
绘画时注意的问题
文字字头向上
文字要简洁，只写关键字
从中心主体到分支，字号逐级变小
尽可能用自然曲线
布局均衡
每个分支只用一种颜色
适当配图
用电脑绘制思维导图
可以借助电脑工具绘制导图，转化提高效率。
思维导图，重在思维。
第四天
学会解决问题
5W2H法则
When
Where
Who
What
Why
How to
How many
即何时何地，什么人什么事，为什么，怎么办，有多少。
思维导图解决问题的思路
发散、归纳、总结，找出关系，理清顺序，最后解决问题。
第五天
学会日常应用
笔记
分析
计划
总结
策划
第六天
学会快速阅读
先看大纲目录，并快速浏览全书
跳过卡文的部分，把握整体思路
先整体再细究
根据自己的理解，提取思想纲要。
当然并不是所有的书都适合快速阅读，方法自然是适合自己的才是最好的。
引入思维导图
二八法则，读不懂一部书的结论是在阅读了80%以后。
一本书的序如同这本书的阅读说明
第七天
用思维导图写作
诚然思维导图不适合所有的写作，但适合的，会有以下几个特点：
一、确保文章的每一部分都紧扣主题，不会发生跑题的现象。
二、文章结构清晰、层次分明，非常适合阅读。
三、给人非常清晰的思路，便于总结和学习。
四、可以大大地提高写作的效率。
思维导图写作是一种全新的写作模式，它彻底颠覆了传统的顺序写作的习惯，可以更加快速、高效地完成一篇文章或者一本书。运用思维导图的方式写出来的作品条理更加清晰、框架结构更加合理，阅读者更能快速理解和掌握作者所表达的内容。
现在想想思维导图带给我的惊喜亦如当年信息管理和检索给我的惊喜。的确有用啊！
