本学期我班进行了课前三分钟演讲活动，全班同学机会均等，人人必须上讲台演讲。经过四个同学的演讲收到了很好的效果，最主要的是最大程度的提高了学生学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，学习起来就轻松了许多。
王悦硕同学给大家讲自己读了《呼兰河传》的感受
常茹晴讲故事《上了当的狐狸》
图片发自简书App
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曹珏萱的成语故事《入木三分》
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演讲的内容由学生自定，可以谈自己读书的感受，可以讲一个小故事，可以说一则笑话，也可以读一篇佳作，还可以向大家推荐好书……不要小看这“课前三分钟演讲”，它不但锻炼了学生的胆量，同时也培养了学生收集资料的能力，锻炼了学生的口才。
课前三分钟的活动，还有利于 “唤醒、激励、鼓舞”学生,激发学生学习语文的兴趣,增强学习语文的自觉性和积极性，以及训练了同学们的注意力。
认真听演讲的孩子们
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课前三分钟演讲这一活动，活跃了课堂气氛，激发了学生学习语文的兴趣，促使学生自觉扩大阅读面，同时，锻炼了学生的胆量，学生的语感也得到了提高。
