我在四二班上课有一段时间了，通过这些天的上课给我的感触很大。
首先在课堂上，学生没有好的学习习惯。这天我讲的古诗三首让学生做了些笔记，刚开始看着学生都在认真地做着笔记没有打扰他们。做完笔记后，我让一名男同学站起来读了读，读的语无伦次，我走到他跟前拿起笔记看了一下，真是无法看下去了，有头无尾，不能把一个问题的答案写工整，更严重的是不知道写在什么位置，于是我查看了一些同学的笔记多数这样，这可能开始没有严格的要求的原因吧。
后来上课时我注重了这一点，就在讲《题西林壁》这首诗时，首先告诉他们把字的意思写在注释的下面，把每句的意思写下每句话的后面。只要给学生规定好格式，他们会把笔记做好的，也不至于自己都不知道写的是什么。
其实学生好习惯的养成离不开老师的严格要求。我们的一言一行都响影着学生的一生，我们的一句可能会让他们终生受用。
