二月已经结束，按年计划算每月应该读六本半的书，一年可正常完成读书计划，如果哪月慢了后边的时间就相对较紧张，如果哪月快了，后边就相对轻松，总之以任务为准。
因为一月读去年12月便开始读的《西游记》而耽误了半个月，后边好赶慢赶总算赶的七七八八。没想到二月又有些卡壳，还不是一般的卡。
就卡在正读的这本朱光潜先生的《谈读书》，不但读时卡，虽然语言是现在通用的大白话，且通俗易懂，但道理深刻。这本书应该是散文的形势，其中包括多个小篇，是朱光潜先生对各种关于书及周边的一些观点及分析。所以读时是酣畅的，但读完一段回过头再重新读，细细琢磨之下，越嚼越有滋味，在笔记本上写写记记。一篇文字之中，一个小的观点说完，自己又在文字所描绘的思想中神游，假象自己会有何反应，并尝试转便以往的思路。
读这本书不但读书时进度慢，就是写文码字也大大受影响。就好像突然发现以往思想认识中日出日落都是假象，一时地有些无所适从，就连以往心中的规则也受到了撼动，无法组织出成形成条的语言。导致在日更码字时，出现了近一年没出现过的，长时间对着电脑发呆，却不知如何下手。
加上这几天工作上有些忙，下班时间也要处理一些未处理完的工作，大大压缩了读书的时间，只能眼看着速度如蜗牛却无计可施。对于这本书，接下来还是打算慢慢地用心读完，不在时间上设限。
最近两年因为喜欢上读书与小说，时常感叹虚度了十多年的光阴，没有师长指导点拨，早一点把自己的爱好坚持下来。现在得遇朱光潜先生的文字，字字读来如醍醐灌顶。
很久没有推荐过书了，强烈推荐朱光潜先生的文字，我目前除了上学教课书中朱光潜先生的课文外，也只读了这一本先生的书。一般推荐书，以“好看”和“精彩”为标准，先生的书超出这个标准，因为一般人眼中的“好看”和“精彩”是带些游戏的成份。
朱光潜先生的文字，就目前读的这本《谈读书》来说，是以学术的标准来要求文字的。正如他所说学校的教育，有两个重要功用：启发兴趣，指点门径。在他的文字中我深深体会到这八个字的真意，也圆了我一直没有师长指导的遗憾。
这本书的文字虽是散文的形式，但是却有哲学的深思和严谨，却又不像哲学那种玄而又玄，而是非常切实地从问题的根本，从事件的源头启发思考，学会思考，探索本质，发现自己。
除了这本书这个月印象最深，不需要去看读书目录能一下子出现脑海中的，就是重读的那本《小说的骨架》。不知道第一遍读的是真的忘记了，还是已经变成自己的知识内化，在读这本书的时候，除了极少的几句话是有点点熟悉的，整本书竟然像是没看过一样。
甚至第一次读的感觉也没什么记忆了，不过这次读却是有巨大的收获，在目前对小说整体认识之前新的收获，大概中间间隔一年的时间起了一定的升华作用。所以总结来看，读过的每本书，码过的每个字都没有浪费，它们都以某种形式，存在于某个地方，在某个偶然的时间，起一点点微不足道的作用。
总体来说，二月收获颇丰，感恩相遇好书，感恩作者用心至诚的文字，感恩得遇为读书指航的师长。
